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小学数学课堂教学中学生核心素养培养策略研究
被引量:
7
1
作者
刘邦明
《新校园(中旬刊)》
2018年第11期25-25,共1页
数学核心素养是学生在数学学习过程中逐渐形成的品质,对于学生的学习和日常生活都有重要的作用。本文简要概述了数学核心素养的内涵,分析了在小学数学课堂中培养学生核心素养的策略。
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
下载PDF
职称材料
小学数学教学如何实现教学创新
2
作者
陈江山
《中华少年》
2016年第32期185-186,共2页
小学教育是我国教育体制改革的基础,一直以来都受到有关各部门的高度重视。数学教育是小学基础教学中的重点,它对学生的整个学习生涯起到关重要的作用。小学设立数学课程的目的是为了培养孩子的逻辑思维、创新思维与探索精神。想要实现...
小学教育是我国教育体制改革的基础,一直以来都受到有关各部门的高度重视。数学教育是小学基础教学中的重点,它对学生的整个学习生涯起到关重要的作用。小学设立数学课程的目的是为了培养孩子的逻辑思维、创新思维与探索精神。想要实现教学上的创新,就要打破传统教育模式,勇于尝试新的教学方法,本文主要是从小学数学教学中存在的问题和小学数学教学中的创新途径来进行分析。
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关键词
小学教学
创新途径
教学模式
原文传递
题名
小学数学课堂教学中学生核心素养培养策略研究
被引量:
7
1
作者
刘邦明
机构
宜春市袁州区水江镇小洞小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2018年第11期25-25,共1页
文摘
数学核心素养是学生在数学学习过程中逐渐形成的品质,对于学生的学习和日常生活都有重要的作用。本文简要概述了数学核心素养的内涵,分析了在小学数学课堂中培养学生核心素养的策略。
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学如何实现教学创新
2
作者
陈江山
机构
江西省
宜春市袁州区水江镇小洞小学
出处
《中华少年》
2016年第32期185-186,共2页
文摘
小学教育是我国教育体制改革的基础,一直以来都受到有关各部门的高度重视。数学教育是小学基础教学中的重点,它对学生的整个学习生涯起到关重要的作用。小学设立数学课程的目的是为了培养孩子的逻辑思维、创新思维与探索精神。想要实现教学上的创新,就要打破传统教育模式,勇于尝试新的教学方法,本文主要是从小学数学教学中存在的问题和小学数学教学中的创新途径来进行分析。
关键词
小学教学
创新途径
教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学中学生核心素养培养策略研究
刘邦明
《新校园(中旬刊)》
2018
7
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职称材料
2
小学数学教学如何实现教学创新
陈江山
《中华少年》
2016
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