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从专科学校实际出发提高专科学报质量
1
作者 丁建平 《学报编辑论丛》 1998年第1期53-56,共4页
根据某专科学校学报近20年的办刊经历,认为领导重视、扩大稿源、严把审稿关、加强学校的科研投入、办出特色等,是提高专科学报质量的关键。
关键词 专科学校 学报 质量
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加强农科类大学生人文社会科学教育对策和实践 被引量:3
2
作者 康涛 姚小龙 《高等农业教育》 2000年第11期32-34,共3页
:推进课程体系和教学内容改革 ,加强农科类大学生人文社会科学教育是世纪之交我国高等农业教育的重点和难点。本文通过对近几年来加强农科大学生人文社会科学教育的实践总结 。
关键词 农科类大学生 人文社会科学 教育 对策 实践
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学校心理卫生工作论略
3
作者 漆鸣 《宜春医专学报》 1999年第2期26-27,共2页
关键词 健康教育 心理卫生 心理素质
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中文人格特质词的基本维度研究:大学生自我评定的因素分析 被引量:25
4
作者 张智勇 王垒 漆鸣 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1998年第1期85-92,共8页
根据王登峰等人收集的中文人格词表,本研究用定距抽取的方式构造了一个包含244个人格特质词的自我评定检核表。601名中国大学生参加了自我评定。因素分析结果表明,七因素模式能较好地体现中文人格特质词的基本维度。中国大学生... 根据王登峰等人收集的中文人格词表,本研究用定距抽取的方式构造了一个包含244个人格特质词的自我评定检核表。601名中国大学生参加了自我评定。因素分析结果表明,七因素模式能较好地体现中文人格特质词的基本维度。中国大学生自我描述维度由七个因素构成:(1)负价一:虚伪浮夸,(2)正价:严谨负责,(3)负价二:浅薄无能,(4)内向负情绪:多愁善感,(5)外向正情绪:热情可爱,(6)外向负情绪:暴躁易怒,(7)内向正情绪:我行我素。其中前三个属于评价性因素,后四个属于情绪性因素。 展开更多
关键词 人格结构 特质词 因素分析 自我评定 人格心理学
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微量稀土元素的药效及保健作用 被引量:20
5
作者 鲁越青 金玫 郭孟萍 《广东微量元素科学》 CAS 2000年第4期18-21,共4页
根据国内外微量稀土元素在医药方面应用的研究 ,介绍了稀土元素的一系列特殊的药效及保健作用。稀士元素可广泛用于治疗烧伤、炎症、皮肤病。
关键词 稀土元素 药效 保健作用 抗凝血作用 烧伤药物
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发展中的光因特网
6
作者 吴亦川 吴也文 冯玉珉 《现代电信科技》 2000年第8期17-18,50,共3页
关键词 光因特网 帧结构 ATM SDH
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同步齿形带传动的降噪研究 被引量:8
7
作者 施绍平 翁贤邦 《机械设计》 CSCD 北大核心 1991年第4期47-54,42,共9页
1 概述同步齿形带传动近来常用于一些机器设备之中,这是由于它具有优良的机械性能,且不需润滑、维修方便等特点。由于同步齿形带传动常用于一些安静场所。
关键词 同步齿形 带传动 噪声控制
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测定红豆杉悬浮细胞中多酚氧化酶活性的反应条件初探 被引量:2
8
作者 黄浩 鲁明波 梅兴国 《植物生理学通讯》 CSCD 2000年第2期130-130,共1页
关键词 红豆杉 悬浮细胞 多酚氧化酶 酶活性 PH 温度
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21世纪中国家庭体育的发展趋势与对策 被引量:10
9
作者 谢军 刘明辉 《体育科学研究》 1999年第2期6-10,共5页
阐述21世纪中国家庭体育发展的社会因素和发展趋势及发展对策,并对未来家庭体育的态势进行预计。
关键词 全民健身 家庭体育 趋势 21世纪 中国 体育运动
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费马数Fn=2^2^n+1有两个素因数的充要条件 被引量:1
10
作者 李鹤年 刘澄清 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1997年第2期114-116,共3页
人们猜想费马数Fn=22n+1只有F0,F1,F2,F3,F4这5个数是素数,并且猜想费马数Fn是合数时,它的标准分解式是Fn=p1p2…pt.该文给出了费马数Fn有两个素因数的充分与必要条件,这也就是给出了Fn是合... 人们猜想费马数Fn=22n+1只有F0,F1,F2,F3,F4这5个数是素数,并且猜想费马数Fn是合数时,它的标准分解式是Fn=p1p2…pt.该文给出了费马数Fn有两个素因数的充分与必要条件,这也就是给出了Fn是合数的充分条件以及Fn=p1p2… 展开更多
关键词 正整数 标准分解式 同余方程 费马数 素因数
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类目注释“依……排”功能浅析 被引量:5
11
作者 马立春 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 1995年第2期39-41,共3页
类目注释“依……排”功能浅析马立春(宜春师范专科学校图书馆)1"依......排"或"按-...·排"(以下统称"依......排")是分类表的一种类目注释形式。关于这种类型注释的功能,在图书分类学文献中有各种各... 类目注释“依……排”功能浅析马立春(宜春师范专科学校图书馆)1"依......排"或"按-...·排"(以下统称"依......排")是分类表的一种类目注释形式。关于这种类型注释的功能,在图书分类学文献中有各种各样的表达形式,如"指出组织分类排架和分... 展开更多
关键词 类目注释 图书分类法 中图法 第三版
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冰片基炔丙基醚的合成及锆氢化反应 被引量:3
12
作者 钟平 《林产化学与工业》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第2期73-76,共4页
莰烯在对甲苯磺酸等催化下与炔丙醇、2炔丁醇、3三甲基硅基炔丙醇反应,分别制得冰片基炔丙基醚、冰片基2炔丁基醚和冰片基(3三甲基硅基)炔丙基醚,产率63%~74%。冰片基炔丙基醚经氢化氯二茂锆〔Cp2Z... 莰烯在对甲苯磺酸等催化下与炔丙醇、2炔丁醇、3三甲基硅基炔丙醇反应,分别制得冰片基炔丙基醚、冰片基2炔丁基醚和冰片基(3三甲基硅基)炔丙基醚,产率63%~74%。冰片基炔丙基醚经氢化氯二茂锆〔Cp2Zr(H)Cl〕锆氢化后,与I2反应立体选择性地合成了E型的烯基碘化合物,产率85% 展开更多
关键词 莰烯 炔丙醇 冰片基炔丙基醚 锆氢化反应
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冰片基羟烷基醚的合成与酯化 被引量:3
13
作者 钟平 张翘楚 《林产化学与工业》 EI CAS CSCD 北大核心 1993年第4期311-315,共5页
莰烯在硫酸催化下与1,4-丁炔二醇,乙二醇,1,2-丙二醇,1,3-丙二醇反应,分别制得4-冰片氧基-2-丁炔-1-醇,2-冰片氧基乙醇,1-冰片氧基-2-丙醇,3-冰片氧基-1-丙醇,产率分别为52.7%,59.7%,42.6%和42.0%。上述产物用乙酸酐酯化后得到相应... 莰烯在硫酸催化下与1,4-丁炔二醇,乙二醇,1,2-丙二醇,1,3-丙二醇反应,分别制得4-冰片氧基-2-丁炔-1-醇,2-冰片氧基乙醇,1-冰片氧基-2-丙醇,3-冰片氧基-1-丙醇,产率分别为52.7%,59.7%,42.6%和42.0%。上述产物用乙酸酐酯化后得到相应的乙酸酯,其产率分别为81.3%,78.9%,74.8%和73.6%。所制备的化合物均进行了MS、IR、~1H NMR分析和评香鉴定。 展开更多
关键词 香料 氧烷基化 冰片基 羟烷基醚
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从波动观点导出多普勒效应的普遍公式 被引量:3
14
作者 席小玲 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1997年第4期379-382,共4页
从波动观点出发,利用普遍的洛仑兹变换关系,导出多普勒效应的普遍公式.
关键词 多普勒效应 洛仑兹变换 声波 光波
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微量元素抗衰老的作用 被引量:26
15
作者 燕瑞 易艳萍 +1 位作者 熊知行 袁琳 《化学教育》 CAS 2000年第9期1-2,29,共3页
探讨人体衰老的原因 ,阐述微量元素对抗衰老的作用 ,讨论一些对人体长寿有害的微量元素。
关键词 微量元素 抗衰老 衰老机制 自由基 金属酶
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“文理渗透”与创造性思维培养 被引量:5
16
作者 王萍涛 《教育学术月刊》 1999年第5期58-59,共2页
关键词 创造性思维 文理渗透 思维能力 文学艺术 思维方法 思维方式 语言能力 象思维 人文社会科学与自然科学 思维过程
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略论产业布局的市场化取向 被引量:6
17
作者 聂火云 《经济地理》 CSSCI 北大核心 1993年第1期6-10,共5页
随着我国经济体制改革理论和实践的不断深入发展,建立社会主义市场经济已成为各界有识之士的共识。十四大已明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。理论界正为此而鼎力鸣锣开道;决策阶层自上而下都将此事提上了... 随着我国经济体制改革理论和实践的不断深入发展,建立社会主义市场经济已成为各界有识之士的共识。十四大已明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。理论界正为此而鼎力鸣锣开道;决策阶层自上而下都将此事提上了议事日程。制订规则、破除关卡、培育市场、转换职能、转换企业经营机制,把企业推向市场;企业及其它各种微观经济活动主体都在图谋良策,准备在市场经济的浪潮中接受新的洗礼。 展开更多
关键词 产业布局 市场化
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论大学的本性与大学教师本性的流失 被引量:3
18
作者 胡银根 《大学教育科学》 1997年第3期5-8,共4页
关键词 大学教师 大学教师群体 基本特性 隐性流失 学术研究 教学科研 社会发展 诺贝尔奖获得者 中青年教师 管理者
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食用秋葵6种微量元素测定及药用价值初探 被引量:24
19
作者 吕美云 郭孟萍 《微量元素与健康研究》 CAS 2000年第1期46-47,共2页
用原子吸收光谱法 ,测定了食用秋葵中 6种微量元素 ,结果表明蒴果皮的 Zn、Mn、Cu、Fe比种子中低 ,且种子 Zn含量最高。
关键词 食用秋葵 微量元素 药用价值 原子吸收光谱法
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师专教育学教材的编写与出版 被引量:2
20
作者 廖时人 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2000年第8期49-53,共5页
关键词 教育学教材 编写 出版 师范院校
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