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基于思维品质培养的高中英语阅读教学研究
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作者 刘丽霞 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第9期48-48,共1页
高中英语对整个高中教育甚至是我国教育事业发展都起着不可代替的影响作用,所以高中英语阅读、写作及听力等教学一直备受关注及重视,由此可见高中英语的重要性。培养学生思维品质,不仅能够提升学生的英语思维能力,还能够强化学生的英语... 高中英语对整个高中教育甚至是我国教育事业发展都起着不可代替的影响作用,所以高中英语阅读、写作及听力等教学一直备受关注及重视,由此可见高中英语的重要性。培养学生思维品质,不仅能够提升学生的英语思维能力,还能够强化学生的英语能力及创新能力,更对学生的全面发展、高中英语教学质量提升、英语教育事业发展等起到积极作用,证实了思维品质培养具有很高的教育价值。 展开更多
关键词 高中英语 阅读教学 思维品质 培养措施
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新课改背景下历史核心素养培养的途径
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作者 姚锋 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第12期113-113,共1页
随着我国教育改革的不断发展,社会对公民的核心素养也提出了新的要求。而培养核心素养的重要阶段便是在校,其中高中历史核心素养在其中占据重要位置。在本文中,笔者主要对历史学科核心素养的内涵进行阐述,基于此,提出了培养学生高中历... 随着我国教育改革的不断发展,社会对公民的核心素养也提出了新的要求。而培养核心素养的重要阶段便是在校,其中高中历史核心素养在其中占据重要位置。在本文中,笔者主要对历史学科核心素养的内涵进行阐述,基于此,提出了培养学生高中历史核心素养的教育策略,以促进学生的可持续发展。 展开更多
关键词 高中历史 核心素养 研究分析
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