高中英语新课改后有效教学的策略与研究

经过初中阶段英语基础知识的积累,高中的学习是学生提高英语综合运用能力的关键阶段。高中英语课堂作为英语教学的重要阵地,教学质量的好坏对学生的英语综合素质的提高具有重要的意义。在新课程标准下,如何实施有效教学成为了高中教师关注的话题,对此作了简要分析与研究。

互联网环境下的高中英语教学研究

在互联网环境下,高中英语教学进行了全新的变革,相对于传统教学方式而言,互联网环境下的高中英语教学具有诸多优势,这些优势的存在,对于高中英语教学的可持续发展,具有特别大的促进作用。对互联网给高中英语教学带来的益处进行了简单的分析,并对互联网运用于高中英语教学的措施进行了详细的介绍。

一道关于高中生数学建模与函数极值问题的探究——公路拐角对车身长、宽要求的数学模型

本文探讨了车身长、宽和公路拐角之间必须满足什么条件,汽车才能顺利通过公路拐角这一类问题.基于假设,本文建立了数学模型,利用函数极值探讨了车身顺利通过公路拐角的充分必要条件,较圆满地解决了这类问题.

意境——中国古典美学中的民族特色

意境,属于美学范畴,是中国所特有的一个美学概念,它概括了中国古代从长期的艺术实践中总结起来的一条审美规律和创作原则.意境既是客观景物精华部分的集中反映和表现,又是作者思想感情凝炼的化身和抒发.它是审美主体的审美感受与审美客体的审美特征互相交融的产物.也就是说,意境包括着艺术创作和欣赏两方面.从创作范畴说,它意味着托意于境和缘境引情;从欣赏范畴说,它意味着创作作品所引起的读者身临其境,产生共鸣的审美感受.

牛顿第二定律演示实验的改进

在研究运动物体的加速度、外力和物体本身的质量三个物理最之间的关系时.课本中"图3—4研究牛顿第二定律的探索规律的实验"虽简单易懂但实验常常不是很理想,故此对高中课本中该实验作了一些改进。现将改进的实验供大家探讨,避一步研究提高演示效果.实验器材是用电阻率演示器改装。

“测量磁感应强度”实验的改进

经多年教学实践,在完成"磁场"一章的教学中,磁感应强度是本章的一个重点和难点。过去教材中,为了突破这一难点,引用了电流天平的办法说明磁感应强度及安培力的方向等问题,该实验有如下不足之处:①实验中使用电流较大(包括激磁电流)致使滑动变阻器易受热引起电阻变化,从而天平不易进行平衡调整。②因电流大。

解析高中语文教师如何做好班主任工作

在学生的学习生涯里,高中班主任的角色对学生有很大的作用,班主任不仅要做好合理管理班级的工作,还要注重对学生的关怀及关注,要及时的了解学生的心理,善于与学生沟通交流,发现学生的问题,给予相关的帮助。而语文老师在教育上要选择合适的方法,针对每个不同的学生给予不同的教学方式,不断提升教师的自身素质,灵活掌控教育管理。随着现中国的发展进步,科技的普遍应用,教育方面也要不断的更新、改革,做到与时俱进,使教育跟上时代的步伐。在这样的时代,班主任的责任就更加重大,需要把握好管理及教育的技巧。

“过程写作”在高中英语写作教学中的应用

"过程写作"教学模式对英语写作水平的提高有重要作用,在教学中教师应该指导学生进行以下工作:多方搜集资料,做好写前准备;整理转换文字,形成文章初稿;相互交流讨论,进行文章修改;敲定最终文稿。

巧用力学知识,突破教学难点--高中教材"大气的运动"教学初探

在高中教材第二单元中,大气的运动,气旋和反气旋以及大气环流等问题都是教学重点,同时也是教学中的难点.而且教材把这三个具有内在联系的问题分别编在第3、5课中,虽然有它合理的地方,但却人为地割裂了它们之间的联系,给教学带来了困难.如果处理不好它们之间的关系,学生学起来会觉得摸头不着脑,达不到教学目的.