思维导图在基层医院神经外科新入科护士中的应用

目的探讨思维导图在基层医院神经外科新入科护士中的应用价值。方法对2013年1月至2013年9月36名神经外科新入科护士应用自制思维导图进行入科指导,设为导图组;对2012年5月至2013年1月36名神经外科新入科护士应用传统方法进行入科指导,设为对照组。结果出科考核,导图组理论考试和操作考试成绩均优于对照组(P<0.05)。导图组护士反馈教学内容和信息量、学习需求、学习动力、目标与思路、带教老师反馈护理质量、自我管理能力考核成绩均优于对照组(P<0.05)。结论思维导图可以让神经外科新入科护士更快了解科室工作流程、专科护理并快速融入角色,有助于提升神经外科新入科护士工作的适应能力和应对能力。