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浅谈中学作文教学
1
作者
王光辉
《魅力中国》
2013年第11期204-204,共1页
每个人都有一个演讲家的梦,希望自己说出的话,有品味而又令人欣赏;每个人都有一个作家梦,希望自己写出的文章,有内涵而又令人称赞。结合着我们现在的中学生来说,也是一样的。他们希望自己能够写出好的作文,但是不知道怎么去提高...
每个人都有一个演讲家的梦,希望自己说出的话,有品味而又令人欣赏;每个人都有一个作家梦,希望自己写出的文章,有内涵而又令人称赞。结合着我们现在的中学生来说,也是一样的。他们希望自己能够写出好的作文,但是不知道怎么去提高。现在就让我简单的谈一下我的作文教学观。
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关键词
中学作文教学
中学生
教学观
个人
文章
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职称材料
让爱在赏识中绽放——语文课堂教学之我见
2
作者
王光辉
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第11期I0001-I0001,共1页
感人心者,莫先乎情。作为一名教师就要拥有绵绵不绝的厚爱,春风化雨,润物无声,细细浇灌祖国美丽的花朵,让这些未来之花在充满爱与温情的道路上尽情绽放,吐露芬芳。
关键词
语文课堂教学
赏识
教师
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职称材料
题名
浅谈中学作文教学
1
作者
王光辉
机构
河南省平顶山市
宝丰县商酒务镇初级中学
出处
《魅力中国》
2013年第11期204-204,共1页
文摘
每个人都有一个演讲家的梦,希望自己说出的话,有品味而又令人欣赏;每个人都有一个作家梦,希望自己写出的文章,有内涵而又令人称赞。结合着我们现在的中学生来说,也是一样的。他们希望自己能够写出好的作文,但是不知道怎么去提高。现在就让我简单的谈一下我的作文教学观。
关键词
中学作文教学
中学生
教学观
个人
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让爱在赏识中绽放——语文课堂教学之我见
2
作者
王光辉
机构
宝丰县商酒务镇初级中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第11期I0001-I0001,共1页
文摘
感人心者,莫先乎情。作为一名教师就要拥有绵绵不绝的厚爱,春风化雨,润物无声,细细浇灌祖国美丽的花朵,让这些未来之花在充满爱与温情的道路上尽情绽放,吐露芬芳。
关键词
语文课堂教学
赏识
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
浅谈中学作文教学
王光辉
《魅力中国》
2013
0
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职称材料
2
让爱在赏识中绽放——语文课堂教学之我见
王光辉
《现代教育科学(中学教师)》
2013
0
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