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政治教师如何驾驭新教材
1
作者
任学文
《教育论坛》
2008年第2期21-21,共1页
新课程政治教材具有很强的开放性,为教学设计留出了更多的自由空间。政治教师应树立新的教育教学理念,运用新的教育教学方法,“穿新鞋,走新路”,合理驾驭教材,培养创新型人才。
关键词
政治教师
新教材
驾驭
教育教学理念
教育教学方法
创新型人才
政治教材
自由空间
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职称材料
新课程应使政治课活起来
2
作者
任学文
《教育论坛》
2006年第6期51-51,共1页
新课程给学校政治课教学带来了新的思考,也给中小学师生舒展灵性创造了空间。作为新课程理念和实践的对接者,政治课教师应使政治课活起来。
关键词
政治课教学
新课程理念
政治课教师
中小学
学校
灵性
师生
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职称材料
题名
政治教师如何驾驭新教材
1
作者
任学文
机构
宝丰县赵庄乡初中
出处
《教育论坛》
2008年第2期21-21,共1页
文摘
新课程政治教材具有很强的开放性,为教学设计留出了更多的自由空间。政治教师应树立新的教育教学理念,运用新的教育教学方法,“穿新鞋,走新路”,合理驾驭教材,培养创新型人才。
关键词
政治教师
新教材
驾驭
教育教学理念
教育教学方法
创新型人才
政治教材
自由空间
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
新课程应使政治课活起来
2
作者
任学文
机构
宝丰县赵庄乡初中
出处
《教育论坛》
2006年第6期51-51,共1页
文摘
新课程给学校政治课教学带来了新的思考,也给中小学师生舒展灵性创造了空间。作为新课程理念和实践的对接者,政治课教师应使政治课活起来。
关键词
政治课教学
新课程理念
政治课教师
中小学
学校
灵性
师生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
政治教师如何驾驭新教材
任学文
《教育论坛》
2008
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2
新课程应使政治课活起来
任学文
《教育论坛》
2006
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