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初中语文课堂教学设计的基本构思
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作者 孙树英 《雅安职业技术学院学报》 2004年第2期19-19,21,共2页
语文是科学,也是艺术。语文课堂教学是用生命培养生命,是用智慧培养智慧,是雕琢人的灵魂,塑造人的品质,时时充满人文关怀的教学。课堂教学过程是帮助学生实现自我成长的过程,也是激发学生创造力和生命力的过程,是教师与学生双向的积极... 语文是科学,也是艺术。语文课堂教学是用生命培养生命,是用智慧培养智慧,是雕琢人的灵魂,塑造人的品质,时时充满人文关怀的教学。课堂教学过程是帮助学生实现自我成长的过程,也是激发学生创造力和生命力的过程,是教师与学生双向的积极生命运动的过程。 展开更多
关键词 课堂教学设计 培养学生 语文课堂教学 工具性 语文教材 课堂教学过程 人文关怀 人文性 教师 初中语文
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浅谈培养学生语感能力的途径
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作者 孙树英 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期22-22,共1页
培养语感能力有四种途径:第一:读准字音、弄清字意。第二、掌握重点词语,弄清词意。第三、掌握一些常见的修辞手法。第四、整体感知、仔细品悟。
关键词 培养 语感 途径
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浅谈信息技术对古诗文教学的重要作用
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作者 孙树英 《中国科技期刊数据库 科研》 2017年第3期112-112,共1页
古诗文教学通过使用多媒体计算机和网络为核心的现代信息技术,能大大提高课堂教学的有效性,对全面提高学生语文素养具有重要意义。
关键词 现代信息技术运用的直观性 反馈性 提高课堂教学效率
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