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青年教师思想政治工作的哲学思考
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作者 马长泽 《中小学管理》 北大核心 1994年第5期42-44,共3页
青年教师思想政治工作的哲学思考天津市宝坻县第一中学马长泽“人事有代谢,往来成古今”,这是唯物辩证法不可抗拒的规律。记得一位政治家曾这样说过:“‘谁掌握了青年,谁就掌握了未来。”同样,谁掌握了青年教师,谁就掌握了教育的... 青年教师思想政治工作的哲学思考天津市宝坻县第一中学马长泽“人事有代谢,往来成古今”,这是唯物辩证法不可抗拒的规律。记得一位政治家曾这样说过:“‘谁掌握了青年,谁就掌握了未来。”同样,谁掌握了青年教师,谁就掌握了教育的明天。要保证学校将来生机勃勃,不断... 展开更多
关键词 青年教师 思想政治工作 宝坻县 长泽 被教育者 校园文化环境 政治素质 人生价值 文化素质 价值取向
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高中化学试验教材中“家庭小实验”的组织实施 被引量:3
2
作者 刘旺 《化学教育》 CAS 2001年第9期14-15,共2页
关键词 高中 化学教学 化学试验教材 家庭小实验
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加强年级组建设,优化学校管理结构 被引量:1
3
作者 王永成 《天津教育》 北大核心 1995年第5期9-10,共2页
加强年级组建设,优化学校管理结构宝坻县第一中学校长王永成优化学校管理结构,不仅能够调动广大教职工个体积极性,充分发挥教师群体的整体效能,而且能促使学校内部各职能部门关系协调,目标一致,形成教育教学的合力,提高工作效率... 加强年级组建设,优化学校管理结构宝坻县第一中学校长王永成优化学校管理结构,不仅能够调动广大教职工个体积极性,充分发挥教师群体的整体效能,而且能促使学校内部各职能部门关系协调,目标一致,形成教育教学的合力,提高工作效率。因此,优化学校管理结构是学校内部... 展开更多
关键词 年级组 学校管理 党支部 教育教学 年级组长 工作效果 教师劳动特点 班集体建设 学校内部管理体制 教师队伍
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激励不能只讲精神
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作者 王永成 《中小学管理》 北大核心 1995年第Z1期20-21,共2页
激励不能只讲精神天津市宝坻县第一中学王永成充分发挥物质激励的作用,尽量满足教师在物质上的合理需要,从而调动广大教师的积极性,是新时期学校管理的重要管理手段。“君子喻于义,小人喻于利”的传统观念和“精神万能”的极左思想... 激励不能只讲精神天津市宝坻县第一中学王永成充分发挥物质激励的作用,尽量满足教师在物质上的合理需要,从而调动广大教师的积极性,是新时期学校管理的重要管理手段。“君子喻于义,小人喻于利”的传统观念和“精神万能”的极左思想,虽然在社会主义改革和市场经济大潮... 展开更多
关键词 物质激励 青年教师 精神激励 公平性原则 老年教师 学校管理 管理效能 教职工 领导干部 班主任工作
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高中生物学“主体教学”模式的程序与操作
5
作者 张桐 《生物学教学》 北大核心 2001年第6期16-17,共2页
关键词 主体教学 高中生物学 以学生为主体 主体教育 为学 主观能动性 模式 发展 理论 程序
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教学一题多解杂谈
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作者 郑祖光 《中学教与学》 2001年第7期15-17,共3页
  50年代初学习平面几何,"师傅领进门"后自解几何题,主要师从了许莼舫老先生的一本小书:<几何定理和证题>,从中学习了证题术,攻克了一个个几何"难题",提高了学习数学的兴趣,也引领我走上了数学教学研究工...   50年代初学习平面几何,"师傅领进门"后自解几何题,主要师从了许莼舫老先生的一本小书:<几何定理和证题>,从中学习了证题术,攻克了一个个几何"难题",提高了学习数学的兴趣,也引领我走上了数学教学研究工作之路.闲暇时收拾书架,又见到了许先生的书(系1951年8月第一版),我怀着崇敬、感激的心情取下该书,重新拜读,仍有收获.志记于后,以飨读者.…… 展开更多
关键词 一题多解 CE CF BF CD 几何定理 延长线 异向思维 BDC
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分析高考形势 优化复习思路
7
作者 王敏洁 《中学化学》 2000年第4期44-44,共1页
关键词 中学 化学教学 高考 复习 素质培养
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这个问题是否违背了牛顿第三定律
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作者 王亚芳 《物理教学探讨(中教版)》 2001年第12期20-20,共1页
1问题的提出 原题如图1所示,条形磁铁放在水平桌面上,一长直导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向里的电流.用N表示磁铁对桌面的压力,用f表示桌面对磁铁的摩擦力,将导线固定位置I时,导线中通电后与通电前相比较( ).
关键词 牛顿第三定律 高中 物理教学 物理试题 解题方法
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略谈物理形象思维能力的培养
9
作者 王宝森 《天津教育》 2000年第3期44-45,共2页
关键词 物理 形象思维 能力培养 中学
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怎样写好“好写”的文
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作者 李玉山 《语文天地(初中版)》 2000年第13期10-11,共2页
说文章“好写”是指其题目简洁、明白,让人一眼就能看出写作范围及分析说理的方向,其所蕴含的道理显而易见,每个人都能说出点儿子丑寅卯来。如《说勤》、《规矩与方圆》、《自卑·自负·自强》、《行百里者半九十》、《书到用... 说文章“好写”是指其题目简洁、明白,让人一眼就能看出写作范围及分析说理的方向,其所蕴含的道理显而易见,每个人都能说出点儿子丑寅卯来。如《说勤》、《规矩与方圆》、《自卑·自负·自强》、《行百里者半九十》、《书到用时方恨少》等。有的同学见到这类作文题,常常“轻敌”,放松了“警惕”,或浮光掠影地做一些表面文章,或不假思索地写一些人云亦云、没有新意的话,结果落人俗套,“好写” 展开更多
关键词 胜不骄 议论文 张子善
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“批评”在班主任工作中的运用
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作者 王志民 《天津教育》 2000年第5期27-28,共2页
关键词 班主任工作 师德修养
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高三思想政治课课改实验报告
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作者 马长泽 孙启臣 崔振峰 《中学政治教学参考》 1998年第10期24-25,共2页
在当前及今后较长的一段时间内,我国中小学教育教学改革的中心任务是实现由“应试教育”向素质教育的转变,而课程教材改革恰恰是落实素质教育的关键环节。为了实现这种转变,适应素质教育的需要,从1997年开始,我市高中思想政治... 在当前及今后较长的一段时间内,我国中小学教育教学改革的中心任务是实现由“应试教育”向素质教育的转变,而课程教材改革恰恰是落实素质教育的关键环节。为了实现这种转变,适应素质教育的需要,从1997年开始,我市高中思想政治课教学使用新的《课程标准》和教材,... 展开更多
关键词 思想政治课 课改实验 新教材 《课程标准》 辅助文 教学过程 中央与地方的关系 教材内容 政治与经济关系 课程教材改革
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物体将绳瞬间绷直现象的分析与求解 被引量:1
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作者 王志民 《中学物理教学参考》 2000年第11期27-29,共3页
关键词 物体 现象 物理问题 动量 量变 转变 过程 求解 能量 形变
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物理实验中基本仪器的使用要求
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作者 王志民 朱尧崇 《物理教师》 1995年第4期21-22,共2页
教学大纲提出:“学生应初步具备的实验能力。主要是学会正确使用仪器进行观察、测量和读数。……”在高中物理教学实践中,我们根据教学大纲和教材的内容,要求学生掌握以下仪器使用,并提出如下具体要求。
关键词 物理实验 基本仪器 打点计时器 弹簧秤 指针偏转 零点读数 有效数字 教学大纲 接通电路 变阻器
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