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幼儿美术课程有效教学的几个策略
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作者 鲁靖 《艺术科技》 2012年第5期203-203,227,共2页
通过美术教学培养幼儿的形象思维能力、创新意识,进而促进幼儿智力和能力的全面发展,是有效教学的根本要求。教学过程的各个环节都要围绕教学目标进行、注重观察分析幼儿的兴趣与需要、学习操作材料应多样化、讲评要注重幼儿审美能力... 通过美术教学培养幼儿的形象思维能力、创新意识,进而促进幼儿智力和能力的全面发展,是有效教学的根本要求。教学过程的各个环节都要围绕教学目标进行、注重观察分析幼儿的兴趣与需要、学习操作材料应多样化、讲评要注重幼儿审美能力的再提升是实施有效教学的几个重要策略。 展开更多
关键词 幼儿 美术课程 有效教学 策略
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尽情享受“玩美生活”
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《早期教育(家庭教育)》 2009年第12期19-19,21,共2页
对于绝大多数孩子来说,绘画是他生命成长过程中天然的部分,他用绘画来表达自己内心的情感,兴趣爱好和探索的欲望。这个过程有利于它完善和发展自己的内心世界与思维状态,并促进自己多方面能力的和谐发展。
关键词 生活 享受 内心世界 成长过程 兴趣爱好 思维状态 和谐发展 绘画
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