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幼儿美术课程有效教学的几个策略
1
作者
鲁靖
《艺术科技》
2012年第5期203-203,227,共2页
通过美术教学培养幼儿的形象思维能力、创新意识,进而促进幼儿智力和能力的全面发展,是有效教学的根本要求。教学过程的各个环节都要围绕教学目标进行、注重观察分析幼儿的兴趣与需要、学习操作材料应多样化、讲评要注重幼儿审美能力...
通过美术教学培养幼儿的形象思维能力、创新意识,进而促进幼儿智力和能力的全面发展,是有效教学的根本要求。教学过程的各个环节都要围绕教学目标进行、注重观察分析幼儿的兴趣与需要、学习操作材料应多样化、讲评要注重幼儿审美能力的再提升是实施有效教学的几个重要策略。
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关键词
幼儿
美术课程
有效教学
策略
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职称材料
尽情享受“玩美生活”
2
《早期教育(家庭教育)》
2009年第12期19-19,21,共2页
对于绝大多数孩子来说,绘画是他生命成长过程中天然的部分,他用绘画来表达自己内心的情感,兴趣爱好和探索的欲望。这个过程有利于它完善和发展自己的内心世界与思维状态,并促进自己多方面能力的和谐发展。
关键词
生活
享受
内心世界
成长过程
兴趣爱好
思维状态
和谐发展
绘画
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职称材料
题名
幼儿美术课程有效教学的几个策略
1
作者
鲁靖
机构
宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
出处
《艺术科技》
2012年第5期203-203,227,共2页
文摘
通过美术教学培养幼儿的形象思维能力、创新意识,进而促进幼儿智力和能力的全面发展,是有效教学的根本要求。教学过程的各个环节都要围绕教学目标进行、注重观察分析幼儿的兴趣与需要、学习操作材料应多样化、讲评要注重幼儿审美能力的再提升是实施有效教学的几个重要策略。
关键词
幼儿
美术课程
有效教学
策略
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
尽情享受“玩美生活”
2
机构
上海市
宝山区徐悲鸿艺术幼儿园
出处
《早期教育(家庭教育)》
2009年第12期19-19,21,共2页
文摘
对于绝大多数孩子来说,绘画是他生命成长过程中天然的部分,他用绘画来表达自己内心的情感,兴趣爱好和探索的欲望。这个过程有利于它完善和发展自己的内心世界与思维状态,并促进自己多方面能力的和谐发展。
关键词
生活
享受
内心世界
成长过程
兴趣爱好
思维状态
和谐发展
绘画
分类号
C913.1 [经济管理]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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作者
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1
幼儿美术课程有效教学的几个策略
鲁靖
《艺术科技》
2012
0
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职称材料
2
尽情享受“玩美生活”
《早期教育(家庭教育)》
2009
0
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