期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于单元整体的小学数学作业设计——以沪教版三下“周长”单元作业设计为例 被引量:3
1
作者 倪冬梅 《现代教学》 2023年第23期62-63,共2页
根据新课程标准,笔者尝试在三年级数学“周长”单元开展作业优化设计实践。笔者立足单元整体知识结构,优化数学作业设计,关注学生的个性化差异,培养高阶思维,促进深度学习,力求使学生在完成作业的过程中提高数学学科核心素养。
关键词 单元整体教学 个性化差异 长周期作业
下载PDF
互联网开放环境下小学语文互动拓展阅读——《看黄果树瀑布》的拓展阅读:《我喜爱的中国名胜》 被引量:1
2
作者 蔡奕青 《网络科技时代(信息技术教育)》 2002年第2期35-38,共4页
一、课题的由来语文课上学了《看黄果树瀑布》后,同学们对旅游产生了很大的兴趣,去过外地游览的同学对自己的旅游经历更是侃侃而谈,没出过上海的同学可羡慕啦!那么,为何不利用网络的优势让同学过过旅游瘾呢?基于这个想法,我们在“阅览... 一、课题的由来语文课上学了《看黄果树瀑布》后,同学们对旅游产生了很大的兴趣,去过外地游览的同学对自己的旅游经历更是侃侃而谈,没出过上海的同学可羡慕啦!那么,为何不利用网络的优势让同学过过旅游瘾呢?基于这个想法,我们在“阅览与自习”课和课外活动时间,进行拓展与延伸,图让学生阅读大量中国名胜的资料。 展开更多
关键词 互联网 开放环境 小学语文 阅读 《看黄果树瀑布》 《我喜爱的中国名胜》
下载PDF
四环节深度校本研修模式初探
3
作者 黄玉彬 金蓉琴 《现代教学》 2012年第1期101-101,共1页
四环节深度校本研修模式是一种立足于真实课堂,聚焦子操作性问题研究,以课例研究为主要形式,以群体性教学诊断为主要手段的课堂教学研究活动的操作流程模式。它包括群体确定研究点、协商确定观察点、群体诊断确定反思点和群体指导下... 四环节深度校本研修模式是一种立足于真实课堂,聚焦子操作性问题研究,以课例研究为主要形式,以群体性教学诊断为主要手段的课堂教学研究活动的操作流程模式。它包括群体确定研究点、协商确定观察点、群体诊断确定反思点和群体指导下个体明确发展点这四个环节。上述四点是互为基础、循序渐进的关系。下面结合课题研究过程中语文组的一个案例来具体说明它的操作流程。 展开更多
关键词 研修模式 校本 操作性问题 教学研究活动 教学诊断 群体性 课例研究 流程模式
下载PDF
习客,网络环境中的主动学习者—现代信息技术与课程整合的实践与体会
4
作者 王晓荣 《上海电教》 2001年第3期10-12,9,共4页
关键词 习客网站 小学 语文课 网络环境 主动学习者 现代信息技术 课程整合 实践
下载PDF
家庭“屎壳郎”行动——家庭垃圾分类回收科普实践活动方案
5
作者 黄玉彬 《中国科技教育》 2012年第11期34-37,共4页
活动背景 作为地球居民的人类,在亨受着丰富物质生活的同时,却产生了大量垃圾。
关键词 垃圾分类回收 活动方案 家庭 实践 科普 物质生活 居民
下载PDF
主体回归 语境重构 心灵体验 互动发展 基于网络的小学语文拓展阅读实践研究 被引量:1
6
作者 王晓荣 柳栋 王天蓉 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第6期57-59,共3页
“习客”,seeker的谐音,取其探索者的意思。虎林路小学自1999年底开始,在有关专家的帮助下,开展了“基于网络的小学语文拓展阅读实践”的课题研究,并于2000年8月建成“习客主题学习网站”(www. seekercn. com)。
关键词 小学 阅读 调查 语文教学
原文传递
提高小学品德与社会课堂教学效率的策略
7
作者 龚杭莉 《明日风尚》 2017年第17期190-190,共1页
小学品德与社会是一门综合性很强的学科,并深深的融入在我们的生活当中,对于小学生的日常行为和生活习惯具有良好的指导作用。作为一门社会实践性较强的课程,就要求我们的教师采用生活化的教学手段,因为小学生的品德的形成大多都是源于... 小学品德与社会是一门综合性很强的学科,并深深的融入在我们的生活当中,对于小学生的日常行为和生活习惯具有良好的指导作用。作为一门社会实践性较强的课程,就要求我们的教师采用生活化的教学手段,因为小学生的品德的形成大多都是源于他们对生活的认识和体验,只有教师的教学贴近生活,立足生活,才能让学生参与到其中,并提高他们的学习兴趣。在目前,我国的品德与社会课堂教学仍存在着许多的不足,课堂教学的效率也有待提高,本文就如何提高小学品德与社会课堂教学效率进行探讨,并得出了以下观点,以期给予众多的教师以借鉴。 展开更多
关键词 小学品德与社会 课堂教学效率 策略
原文传递
习客:走向现代教育的网络化学习型组织 被引量:1
8
作者 王晓荣 《思想.理论.教育》 2002年第7期82-83,共2页
"习客"(seeker)--网络环境下的主动学习者及学习型组织."习客"主题学习网站给自己的定位--不仅是学生学习的"习客",更是教师发展的"习客".
关键词 小学 语文教学 阅读 习客 现代教育 网络化学习型组织
原文传递
与教授面对面
9
作者 彭晓璐 张佳源 +1 位作者 冯菲羽 蒋熙庭 《小主人报》 2017年第11期3-3,共1页
假日里,《小主人报》的五位小记者在老师的带领下来到了东华大学,对人大代表、英语教育家、东华大学教授严诚忠严伯伯进行了一次面对面的采访。严伯伯是英语口译方面的专家,曾多次为国家领导做过同声翻译。
关键词 大学教授 面对面 英语教育家 东华大学 人大代表 英语口译 同声翻译 国家领导
原文传递
我真佩服诸葛亮
10
作者 彭梦初 《小学科技》 2002年第1期23-23,共1页
我们对诸葛亮产生了兴趣学完第16课《空城计》后,同学们对诸葛亮这个人物产生了兴趣,并想更多地了解一些三国人物。
关键词 诸葛亮 演示文稿
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部