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拿来 甄别 巧用——试论语文教学网站资源的有效利用
1
作者
王庆生
《学语文》
2010年第6期10-11,共2页
据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的权威统计报告显示,截至2010年6月底.中国网民突破了4亿大关,较2009年底增加3600万人.互联网普及率攀升至31.8%:手机网民规模为2.77亿。互联网普及率的节节提升.对中学语文教学产生了深...
据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的权威统计报告显示,截至2010年6月底.中国网民突破了4亿大关,较2009年底增加3600万人.互联网普及率攀升至31.8%:手机网民规模为2.77亿。互联网普及率的节节提升.对中学语文教学产生了深刻的影响。
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关键词
中学语文教学
中国互联网络信息中心
网站资源
利用
巧用
2010年
2009年
统计报告
下载PDF
职称材料
当前初中作文教学的一些问题与对策
2
作者
朱和忠
《中华活页文选(教师)》
2007年第2期62-64,共3页
实施新课程改革以来,初中作文教学在落实新《课标》的理念、培养学生的写作能力方面,取得了不少的成绩,这是大家有目共睹的,但是无庸讳言,当前初中作文教学中还存在着一系列的问题。
关键词
初中作文教学
写作训练
话题作文
文体概念
作文训练
记叙文
中考作文
学生作文
议论文
说明文
原文传递
剖析物理中考的效率问题
3
作者
蒋文莲
《数理化学习》
2012年第11期28-29,共2页
纵观中考物理试题,都存在有关效率的问题.现对中考中涉及到的滑轮组效率、热机效率、电动机效率和输电线效率问题作些分析,供同学们复习时参考.
关键词
效率问题
物理试题
中考
电动机效率
热机效率
滑轮组
输电线
原文传递
尊重并敬畏教育
4
作者
徐翔
《学校管理》
2011年第1期9-9,共1页
尊重并敬畏教育,倡导深入教育实践,研究教育问题,认识和尊重教育规律,使教育行为更具科学性。从决策层面说,在教育实践中,应按照教育规律组织教学活动。从实施层面说,既要尊重学生的个性人格,又要尊重教师的主导作用。面对教育对象,我...
尊重并敬畏教育,倡导深入教育实践,研究教育问题,认识和尊重教育规律,使教育行为更具科学性。从决策层面说,在教育实践中,应按照教育规律组织教学活动。从实施层面说,既要尊重学生的个性人格,又要尊重教师的主导作用。面对教育对象,我们唯一能做的是用渊博的知识吸引他们。
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关键词
个性人格
教育实践
决策层面
教育对象
教育工作
教学活动
运行逻辑
人格素质
浮躁病
内涵发展
原文传递
题名
拿来 甄别 巧用——试论语文教学网站资源的有效利用
1
作者
王庆生
机构
江苏省
宝应县画川初中
出处
《学语文》
2010年第6期10-11,共2页
文摘
据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的权威统计报告显示,截至2010年6月底.中国网民突破了4亿大关,较2009年底增加3600万人.互联网普及率攀升至31.8%:手机网民规模为2.77亿。互联网普及率的节节提升.对中学语文教学产生了深刻的影响。
关键词
中学语文教学
中国互联网络信息中心
网站资源
利用
巧用
2010年
2009年
统计报告
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
当前初中作文教学的一些问题与对策
2
作者
朱和忠
机构
江苏省
宝应县画川初中
出处
《中华活页文选(教师)》
2007年第2期62-64,共3页
文摘
实施新课程改革以来,初中作文教学在落实新《课标》的理念、培养学生的写作能力方面,取得了不少的成绩,这是大家有目共睹的,但是无庸讳言,当前初中作文教学中还存在着一系列的问题。
关键词
初中作文教学
写作训练
话题作文
文体概念
作文训练
记叙文
中考作文
学生作文
议论文
说明文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
剖析物理中考的效率问题
3
作者
蒋文莲
机构
江苏省
宝应县画川初中
出处
《数理化学习》
2012年第11期28-29,共2页
文摘
纵观中考物理试题,都存在有关效率的问题.现对中考中涉及到的滑轮组效率、热机效率、电动机效率和输电线效率问题作些分析,供同学们复习时参考.
关键词
效率问题
物理试题
中考
电动机效率
热机效率
滑轮组
输电线
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
尊重并敬畏教育
4
作者
徐翔
机构
宝应县画川初中
出处
《学校管理》
2011年第1期9-9,共1页
文摘
尊重并敬畏教育,倡导深入教育实践,研究教育问题,认识和尊重教育规律,使教育行为更具科学性。从决策层面说,在教育实践中,应按照教育规律组织教学活动。从实施层面说,既要尊重学生的个性人格,又要尊重教师的主导作用。面对教育对象,我们唯一能做的是用渊博的知识吸引他们。
关键词
个性人格
教育实践
决策层面
教育对象
教育工作
教学活动
运行逻辑
人格素质
浮躁病
内涵发展
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
拿来 甄别 巧用——试论语文教学网站资源的有效利用
王庆生
《学语文》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
当前初中作文教学的一些问题与对策
朱和忠
《中华活页文选(教师)》
2007
0
原文传递
3
剖析物理中考的效率问题
蒋文莲
《数理化学习》
2012
0
原文传递
4
尊重并敬畏教育
徐翔
《学校管理》
2011
0
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