“四维一体”教师教育人才培养模式的创新与实践

教师教育是教育工作的母机,由于在"师范教育"转向"教师教育"的过程中没有有效解决师范教育存在的学术性与师范性之争问题,因此,导致教师教育存在本质上的先天不足。对教师教育改革缺乏"从实求知"的论证,体现在理论准备不充分,对现实又没有调查全面,使我国教师教育改革在弯路上前行,突出表现在教师教育人才培养模式"水土不服""说做不一"等问题,为了解决这个问题,我们提出了"四维一体"教师教育人才培养模式,明确了教师教育人才培养目标的基本要求,充分考虑到师范生生源质量、教师的社会地位、教育发展对教师素质的基本诉求。

七天七夜

黄振荣,1915年6月出生于长安县(今西安市长安区)。1933年加入中国共产党,曾参加长征、南泥湾大生产运动、抗日战争、解放战争、抗美援朝战争等。多次立战功,1952年12月任志愿军铁道兵第三师代师长,曾被朝鲜民主主义人民共和国授予二级国旗勋章和二级自由独立勋章。1956年初率部来到北大荒开荒建场,兼任铁道兵八五〇农场副场长,率7000多铁道兵创建了铁道兵八五〇二部农场(后改为八五二农场)并任场长,扩建了八五三农场和五九七农场。1968年1月因脑溢血去世,终年53岁。本文讲述了黄振荣率部七天七夜露宿雪原垦荒的故事。

看,我们这儿的宝妈们

“哗哗……”掌声阵阵,广场上一片歌舞的海洋,八五二农场中学庆祝建党百年文艺演出吸引了众人的眼球。近千名学生身着各式演出服坐在台下,几位女教师饭也顾不上吃,穿梭在学生中间忙个不停,都说三个女人一台戏,且看这里七〇八〇九〇后的宝妈们都上演了怎样的戏。

加强学风、班风建设的实践探究

学生是学校学习者的主体,班级是学校教育教学最基本的单位,抓好班级管理,加强学风、班风建设,提高教育教学质量,是班级工作的重点,也是班级工作的难点。为了加强校园文化建设,营造浓厚的文化氛围,提高管理教育水平,不断增强集体的凝聚力,我校以班主任为核心,重点开展了加强学风班风建设的实践。