以情境为和风,扬起学生学习思维的风帆——谈情境教学法在数学课堂中的应用

情境教学法是现代课堂教学中普及度最为广泛的一种教学模式,它的应用,能够在课堂中对学生的学习思维起到很好的调动作用,从而对课堂教学质量的提升提供有力的保障。“情境”之与课堂,就仿佛是河面上的一阵和风,能够有效地扬起学生们学习思维的风帆。本文的论述,即是围绕以情境教学的运用为主,并择取以小学阶段的数学课堂作为依托对象进行以下详细的阐述。