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浅谈教师心理障碍形成的原因及对策
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作者 孙德让 《宝鸡社会科学》 2013年第1期55-57,共3页
目的:研究新形式下如何想方设法消除教师的心理障碍;方法:教师自身加强学习,社会外界关心教师;结果:学会心理调适,排除心理障碍,提高心理素质,使自己成为一个心理健康的人;结论:教师心理障碍的形成有主观原因、客观原因,只有社会外界多... 目的:研究新形式下如何想方设法消除教师的心理障碍;方法:教师自身加强学习,社会外界关心教师;结果:学会心理调适,排除心理障碍,提高心理素质,使自己成为一个心理健康的人;结论:教师心理障碍的形成有主观原因、客观原因,只有社会外界多关心教师,创设宽松育人环境;教师在实践中,加强学习,学会自我心理调适,提高心理素质,使自己成为一个心理健康的人,才能培养出具有健康心理、能适应未来社会需求和挑战的新一代。 展开更多
关键词 心理障碍 心理调适 心理素质
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