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题名浅谈教师心理障碍形成的原因及对策
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作者
孙德让
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机构
宝鸡市渭滨区凌云子校
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出处
《宝鸡社会科学》
2013年第1期55-57,共3页
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文摘
目的:研究新形式下如何想方设法消除教师的心理障碍;方法:教师自身加强学习,社会外界关心教师;结果:学会心理调适,排除心理障碍,提高心理素质,使自己成为一个心理健康的人;结论:教师心理障碍的形成有主观原因、客观原因,只有社会外界多关心教师,创设宽松育人环境;教师在实践中,加强学习,学会自我心理调适,提高心理素质,使自己成为一个心理健康的人,才能培养出具有健康心理、能适应未来社会需求和挑战的新一代。
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关键词
心理障碍
心理调适
心理素质
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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