STEM理念与小学科学课程的融合教学探究

STEM理念作为一种注重跨学科整合、实践创新的教育理念,对于小学科学教学具有重要的指导意义,是小学课程教学改革的重要助力。在当今快速发展的科技时代,培养学生的科学素养、创新能力已成为教育的重要目标。STEM理念作为一种注重跨学科整合、实践创新的教育理念,对于小学科学教学具有重要的指导意义,是小学课程教学改革的重要助力。在此形势下,如何将STEM理念与小学科学课程有效融合,成为当前教育领域亟待解决的问题。

四条数学路径直击新课标核心素养

数学是思维的体操,是既动手又动脑的实践。《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:让学生学会用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界。为有效落实学科核心素养要求,教师可以结合教学内容设计丰富多彩的数学实践活动,让学生在参与活动中数学能力得到锻炼,数学素养得到提升,让他们感受学习数学的乐趣,增强他们学习数学的信心。