通过“尺规作图”突破几何的局限

数学学科的教学往往需要借助一些工具来开展。而尺规作为一种几何研究的重要工具,在学习几何的过程中可以使小学阶段的学生初窥逻辑思维能力的重要作用,使学生的想象能力得到增强。对于这一阶段的学生来说,尺规作图能够加深学生对于课本知识的理解,并增强学生的动手能力和思辨能力,为以后数学学科的学习,尤其是几何学的学习打下良好的基础。

教育技术在小学数学不同领域中的运用创新

教育技术作为现代教学的辅助工具,在一定程度上能够将枯燥、难理解的数学知识转变为具体、生动、富有趣味性的知识,可以有效优化数学课堂。伴随着现代教育技术的更新换代和逐步深入,当前的小学数学课堂中教育技术在运用的方式方法上更加系统化、科学化,如何提升教育技术在小学数学不同领域中的运用创新,对现在的教育工作者来说,是极为重要和亟需解决的问题。

优化作业批改方式 提高学生学习效率

批改学生作业是教师每天必做的功课，教师通过学生的作业可以了解很多信息，同时也是对课堂教学的反馈和延伸。它对于教师调整教学方案，培养学生养成良好的学习习惯，提高学生学习效率，发挥着至关重要的作用。

夯实基础训练 提高除心算技能

除心算是乘心算的逆运算。是珠心算教学的一个重要内容。也是除算教学中的难点，学生学习起来比较吃力．不易掌握做题技巧。但当学生理解了算理，掌握了做题方法，并能运用自如时，那他的做题量就会大幅度提高，成绩就会有一个质的飞跃。怎样才能挖掘学生除心算的最大潜力，发挥出更好的水平，已经成为我们每个珠心算教练值得研究的一个课题。下面笔者结合自己教学实践谈谈在除心算教学中的几点做法。

夯实珠算基本功训练 提高学生珠心算水平

作为一名珠心算教师，在珠心算教学过程中，笔者深深地体会到，珠心算从开始的最简单加减到复杂的加减乘除，都要有过硬的珠算基本功，怎样才能让学生有过硬的基本功，我认为：要从以下几个方面来夯实。

坚持珠心算教学 培养学生的创新思维

宝鸡市金台区陈仓路小学

浅谈如何提高珠心算选手水平

六年来，在珠心算选手训练的实践中，我深刻地体会到：提高选手加减算运算速度，对日后学好乘除算起着决定性的作用。因加减是乘除的基础．只有加减算水平上去了，乘除算也随之提高。下面就如何提高选手水平谈点个人看法。

尊重、赞赏、激励催开智慧花

有人曾说,孩子幼小的心灵,好比一张白纸,不同的教育可以画出不同的图画,塑造出不同的品性。 案例列举:他不再害怕写作文了 一提起写作文,许多同学便会痛苦不堪。但是,我们班的同学却渴望上作文课,尤其是作文评讲课。

黑虎是只狗

黑虎是爷爷在老家养的一只狗,第一次见到它,我便吃了一惊。黑虎不同于城里人养的宠物狗,它体形高大,神态威(wēi)武,目光如炬(jù),毛皮油亮。不仅如此,它的动作也十分灵敏,这与它那健壮有力的四肢分不开。黑虎是爷爷的好帮手。春天,麦子地里长了草,爷爷去锄(chú)草,黑虎就像一名警卫员一样跟在爷爷身后,时刻观察着周围的情况。

四姑娘之歌

四季爷爷有四个[女儿],大女儿“春”,二女儿“夏”,三女儿“秋”和小女儿“冬”。她们刻画入微,笔下的四季五彩斑斓(bān lán)。春天,春姑娘拿起画笔开始[装扮]。快看啊!远处群山连绵起伏,变得郁郁葱葱。山坡上的小草一个个探出[头]来,嫩(nèn)生生的,风一吹,轻轻地晃动着[身子],好像在焦急地寻找春妈妈。

故乡的苹果树

我喜欢家乡的苹果树,一年四季它如孩子般调皮,变化无常。 春天唤醒了它的新芽,看着那绿绿的新芽,我就情不自禁地欢呼了起来。 夏天来的可真快呀!一转眼的工夫就结出了小小的果实，绿绿的小果子真像一个个小精灵。

瞧这一屋子

在一间屋子里,有一只贪心的小老鼠和一只懒惰的大花猫,还有一位粗心的小主人。有一天,小主人要出门了。他害怕小老鼠偷吃东西,就在地面上布置了许多老鼠夹。可是他真粗心,临走时竟然忘记了关上冰箱门。这个疏忽,让贪心的小老鼠发现了,它可绝不会放过这次大好的机会。它爬进冰箱,抓起一小块蛋糕就跑。可是没跑几步,它的小心思就转动开了。它想：＂反正小主人也不在,