化除为乘 巧解整除（六年）

题目1 八位数123n5678能被7整除。a=()。(重庆市沙坝区2003年度六年级数学竞赛)。

开放大学学习中心服务地方经济社会高质量发展研究

服务社会是开放大学发展的基本职能之一,也是开放大学生存与发展的责任使命。本命题紧紧围绕“高质量发展”这个主题,从多个维度客观分析开放大学“高质量发展”的逻辑关联,明确了新时代开放大学系统,尤其是学习中心高质量发展的必然。从开放大学学习中心服务地方经济社会高质量发展的时代背景切入,准确认识开放大学学习中心服务地方经济社会高质量发展的现状,分析影响学习中心服务地方经济社会高质量发展的因素,从而科学设计开放大学学习中心服务地方经济社会高质量发展的路径,旨在对开放大学高水平办学、高质量发展进行深入探索,努力推动开放大学的教育革新,以期带来开放大学整体教育服务能力的提升和拓展,在高等教育的体制机制框架下实现规范、有序发展。

基于创新能力培养下高中美术素材运用探究

随着课程的不断改革,高中美术的教学是非常严峻的,而且美术是一门艺术类学科,美术在培养学生的审美能力和艺术品质方面发挥着极其重要的作用。新课程的改革主要的是培养学生的创新能力和创新精神。需要美术教师转变教学思想,优化调整美术教学活动,促进学生个性化、全面化发展。

高质量发展背景下开放大学学习中心的实践——以开放大学X区学习中心为例

开放大学高质量发展是我国建设高质量教育体系、实现高等教育高质量发展的重要组成部分。学习中心“是什么、做什么、怎么做”是高质量发展背景下开放大学学习中心须思考的三大问题。从多个维度分析开放大学高质量发展的逻辑关联,明确学习中心高质量发展的必然要求。梳理开放大学学习中心的内涵及其高质量发展的要素,并以开放大学X区学习中心为例,总结其服务地方经济社会发展的成绩、优势与不足等客观现状,探讨其高质量发展的路径,旨在对开放大学系统高水平办学进行深入探索,以期提升整体教育服务能力,为经济社会高质量发展做出新的贡献。