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构建学校文化的思考
1
作者
祈宗礼
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2011年第S2期56-57,共2页
作者提出以人为本,激活生命为基点的学校文化构建思路,并且从发展、包容、公平方面阐述学校文化的内涵,切中要害,有现实针对性,不失为指导学校文化建设的独特论述。
关键词
学校文化
激活生命
发展
包容
公平
下载PDF
职称材料
“献给母亲的歌”综合实践活动课堂实录
2
作者
郑香颖
《陕西教育(教学)》
2014年第4期53-53,共1页
一、活动目标 1.知识与技能:了解母爱的内涵,积累有关母爱的知识,在活动中培养学生收集资料、处理信息的能力和口语交际能力、组织能力以及使用语言的能力。
关键词
综合实践活动
课堂实录
口语交际能力
母亲
活动目标
收集资料
处理信息
组织能力
下载PDF
职称材料
题名
构建学校文化的思考
1
作者
祈宗礼
机构
宝鸡市陈仓区虢镇第一初级中学
出处
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2011年第S2期56-57,共2页
文摘
作者提出以人为本,激活生命为基点的学校文化构建思路,并且从发展、包容、公平方面阐述学校文化的内涵,切中要害,有现实针对性,不失为指导学校文化建设的独特论述。
关键词
学校文化
激活生命
发展
包容
公平
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“献给母亲的歌”综合实践活动课堂实录
2
作者
郑香颖
机构
陕西省
宝鸡市陈仓区虢镇第一初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第4期53-53,共1页
文摘
一、活动目标 1.知识与技能:了解母爱的内涵,积累有关母爱的知识,在活动中培养学生收集资料、处理信息的能力和口语交际能力、组织能力以及使用语言的能力。
关键词
综合实践活动
课堂实录
口语交际能力
母亲
活动目标
收集资料
处理信息
组织能力
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
构建学校文化的思考
祈宗礼
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》
2011
0
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职称材料
2
“献给母亲的歌”综合实践活动课堂实录
郑香颖
《陕西教育(教学)》
2014
0
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