试论预期违约及其完善

我国《合同法》引进了英美法系预期违约制度,体现了《合同法》的适时性,前瞻性,然而预期违约制度规定的比较粗浅,并未区分明示预期违约和默示预期违约,而是将两者混同在一起。《合厨法》规定的不安抗辩权与预期违约制度发生部分重叠,引起法律适用上的混乱,笔者建议完善预期违约制度,删除不安抗辩权。

谈中学英语单词记忆能力的培养

单词是学习英语的基础 ,本文根据中学生在记忆单词中存在的问题 ,从四个方面论述了单词记忆能力的培养 ,指出了提高单词记忆能力的一条捷径。

中小学教师违法施教行为的表现及预防对策

有研究表明，62．8％的中学生承认自己曾受过教师的体罚。近几年来，中小学教师违法施教行为不断被媒体曝光，使教师群体的声誉受到一定程度的负面影响。从法的角度解析中小学教师违法施教行为产生的深层原因，有效制止违法施教行为的发生，已成为教育界面临的重要问题。

Go For It与中小学英语教学的过渡

人教版新教材GoForIt有其显著的特点,要充分发挥这套教材的优势,笔者以为关键要做好中小学英语教学的过渡。教师首先要深入调查,了解学生的学习现状,加强预备篇的学习。其次教师在教学中注意中小学英语教法的过渡,使学生很快接纳和适应中学英语教法。

组合核函数支持向量机在个人信用评估中的应用

支持向量机在处理分类问题时有着其特有的优势,其分类结果与参数和核函数有关,它们决定着支持向量机的学习能力和推广能力。本文在考虑核函数及其性质的基础上,使用一种新的组合核函数方法,对全局核函数和局部核函数利用线性组合的方法来进行个人信用的评估,并在数据集Australian和Germany上加以实例验证。结果表明:组合核函数的支持向量机优于单一的支持向量机。

思想政治课教学应加强情感教育

思想政治教学中的情感因素具有两极性、情境性、感染性和迁移性的特征 ;情感教育具有信号作用、动力作用及协调人际关系的作用 ;加强思想政治课情感教育要采取的原则和方法有 :坚持激发和培育中学生积极情感的原则 ;发挥政治课教师在情感教育中的特殊作用 ;开展生动活泼的教学活动 ,促进学生情感的发展。

兴奋剂的研究现状及发展趋势

鉴于兴奋剂对现代竞技体育的影响及兴奋剂检测在现代竞技体育中的重要作用,文章对兴奋剂的发展、兴奋剂的生理作用、兴奋剂的危害、兴奋剂的检测进行了分析综述,对新型兴奋剂特别是基因兴奋剂的现状及趋势进行了展望。

幽默艺术在中学英语教学中的运用

“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默”。本文论述教学幽默在中学英语教学中的运用,同时也说明了教学幽默是教师教学艺术才能的重要的组成部分。

共振现象浅析

在教学实践基础上，结合理论学习，对物理学中的共振现象作了综合论述。

衔接理论在高中英语写作教学中运用的研究

在我国，不少高中生的英语作文由于缺乏连贯性与逻辑性而使质量受到影响。大多数高中英语教师与学生对衔接理论了解甚少，教师与学生用书也未对此进行详尽的阐述。如果教师与学生都能学习衔接理论并将其应用到写作实践中来，那么教师的英语写作教学水平会得到提高，学生的英语写作水平也会相应提高。

教师如何开启高效课堂之门

教师作为课堂教育组织者，是高效课堂实现的关键因素，由知识传授者变为学生学习的参与者、引导者和合作者；是学习环境的设计者，学生自主学习活动氛围的创造者，给学生心理上的支持，培养学生的自觉、自律能力，培养学生的创新精神。课堂高效如何实现呢？教师应认真领会课改理念，在先进的教育改革理论指导下，通过教学实践和总结，力图从以下方面着手，从而实现课堂的高效。

薛定谔和波动力学

依据史料,阐述了薛定谔对量子力学的贡献及其建立波动方程的科学背景和哲学思想。