浅论小学低段足球意识在定量训练中的培养

足球意识是足球运动员必须具备的基本素养。笼统地讲,足球意识是一种在足球比赛场上敢于拼搏的竞争意识。由于足球是一种集体项目,因此,团队合作是足球运动的核心。在团队整体的运作中,队员的个人能力起着决定性的作用。从具体的层面讲,足球意识则是球员在团体配合中超前预判、合理站位、积极跑位和能够主动防守、制造更多进攻与得分机会的思维定势与自觉行动。具有良好足球意识的运动员可以在足球场上做出合理的分析判断,在进攻和防守等方面做到适时、正确的应对,在运球、传球、抢断和战术配合上与队友形成默契,达到最佳的组织效果。因此,足球运动员的足球意识往往在足球比赛中起着关键性作用。

转化潜质学生的基本途径

潜质学生就是同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的。一般是指智力发育正常，只是接受知识、掌握知识慢和有不良品德行为的学生。而潜质学生的成因是多面、复杂和长期的，只有找到了病源，从源头挖起，方可对症下药，因材施教。

基于网络平台的语言文学教学探究

文章结合语言文学教学工作,提出借鉴当前的计算机技术构建教学平台,并首先对构建该平台的作用进行了阐述,并结合相关技术,对教学平台的功能、架构等进行了具体的构建。

节节精品课 堂堂有亮点

如何评价一节课是否达到了优质课的标准呢？在十多年的教学、评课过程中，我深深地感觉到：适合学生的、切合实际的、短时高效的就是优质的。参否坚持以学生为中心，以创新思维为理论指导。课堂呈现以学生为主体，以教师为主导的开放创新性、探究性、实践性课堂，

巧妙设计课前导语,精心上好语文课

要上好一堂语文课,课前导语是否安排得当十分重要。那么如何别具匠心设计好课前导语呢？结合自己的教学实践,我以为应该注意以下几个方面：一、明确导入目的1.激发学习兴趣,引起学习动机。兴趣是感情的体现,能促使动机的产生,所以,兴趣是入门的向导。设计导入,要千方百计诱发学生的求知欲望,

感情朗读对阅读理解的促进作用

有感情地朗读课文,对领悟课文内容、增强语感、陶冶情操等,起着其他任何活动所不能代替的作用。也是沟通读者与文本互动的桥梁,是读者和作者思想情感交流的通道。