宝鸡职业技术学院“三自主”体育课程改革的可行性研究

"三自主"体育课程改革对提高学校体育教学质量,提高学生身体素质,养成"终身体育"观念具有重大意义。该文通过对宝鸡职业技术学院体育师资、场地器材、学生对运动项目的兴趣爱好等进行调查,得出了宝鸡职业技术学院可以开展"三自主"体育课程改革的结论。

制定教学体系,加强专业训练,完善社会体育专业人才培养方案——以宝鸡职业技术学院为例谈培养应用型人才

文章对非专业体育学院应用型人才培养模式进行深入浅出的剖析,以宝鸡职业技术学院为例强调培养学生在体育产业,探讨非专业体育学院培养应用型本科专业创新人才的具体改革内容和实施方法。

一种基于Access数据库技术的小型社区体育管理系统设计

针对社区体育多样化需求矛盾日益突出问题,提出一种基于Access数据库技术的通用社区体育管理系统,应用.NET结构体系、ASP语言和Dreamweaver等工具对系统进行了详细的设计与实现,通过运用在小型社区中的相关应用,得出此设计系统能较良好管理相关信息,后续将在开发不同的智能手机系统,从而有效提高社区体育活动的信息化。

宝鸡市幼儿体育活动的现状与对策研究

本文通过对30所宝鸡市城镇幼儿园体育教育的现状进行了调查与分析。结果发现,宝鸡市幼儿园体育教育中存在游戏化倾向严重、科学性与教育性不足,运动负荷不足导致促进身体素质发展不够,缺乏幼儿体育教材和统一的教学内容与标准,师资力量薄弱、教学组织针对性不强等,并提出了促进幼儿体育的若干对策,为今后开展幼儿体育教育提供参考。

物联网技术下的智能体育场馆系统开发设计

对于当前社会中,物联网技术飞速发展,对此优化设计开发智能体育场馆系统,已经成为一大趋势,分析基于物联网技术的系统设计需求,从系统总结结构、系统功能以及物联网架构等方面出发,优化设计开发智能体育场馆系统。结果证实,在物联网技术下开发设计智能体育场馆系统,这样有助于实现体育场馆的智能化管理,也可以提升智能体育场馆的管理效率,提升28.0%,发挥积极应用效益。结论表明,在物联网技术下开发设计智能体育场馆系统,发挥积极影响,可以在实践中推广应用该系统开发方案。

宝鸡市农村体育资源开发和合理配置——以陈仓区为例

通过调查,本文对宝鸡市陈仓区农村体育场地、体育经费、体育消费状况等进行分析发现:陈仓区农村存在体育设施建设滞后,利用学校场地进行锻炼的人群较少,体育消费水平较低等问题。在此基础上提出健全农村体育发展制度、加大农村体育宣传力度、发展农村体育经济等建议。

浅谈全民健身与学校体育的关系

学校体育是全民健身计划的重要组成部分,是培养和提高中华民族体质和健康水平的摇篮,是国家体育的基础。学校体育面向终身体育,面向全民健身计划,面向教学的现代化,已成为一种必然趋势。本文采用文献综述的方法论述了全民健身与学校体育的相互关系。并由此提出学校体育是全民健身活动的基础,加强学校体育的改革与发展,是实现学校体育向社会化和终身体育发展的有效途径。

苗族“独竹漂”传统体育文化探源

运用文献资料、逻辑推理、归纳演绎等研究方法对我国苗族传统体育项目"独竹漂"的历史文化渊源、项目介绍、发展现状等进行研究。并对其健身价值和民族文化价值进行了探究,以对我国民族传统体育的继承、发掘及其发展起到促进作用。

大学生网购体育用品的消费行为特征分析

随着网络购物的群体化和大众化,网购的种类范围更广泛,突破了地域的限制,成为很多大学生首选的购物方式。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对360名大学生发放调查问卷回收350份,结果表明:有68%的大学生经常在网络上购物体育消费用品,主要通过淘宝网站网购消费;消费的主要品牌85%都是国内品牌。表明了大学生大多数倾向于国产品牌的购物。在此基础上提出:正确引导学生的体育消费,让他们拥有良好的体育观消费观和网购观,能够正确的进行体育消费。

陕西省普惠制幼儿园体育活动现状与对策研究

本文以陕西省普惠制幼儿园体育活动状况为研究对象,问卷调查、运用文献资料、专家访谈等研究方法进行调查研究。结果表明:陕西省普惠制幼儿体育活动内容单一化;开展时间不能得到;保证师资力量薄弱等问题。

浅谈大学生体育能力的培养和提高

大学生体育能力的水平集中反映了大学体育教育的质量。依据体育发展身体、增强体质的本质特征,从多方面来提高大学生的体育能力。体育能力的培养,是一个从教到学和从学到用的过程,学生能将已学的知识、技术运用于体育之中,才是形成体育能力的关键所在。

休闲农业与体育运动的融合探讨

针对当前休闲农业市场需求饱和的现象,本文将对休闲农业与体育运动的融合进行探讨。在整个探讨过程中,笔者首先从休闲农业的概念入手,对休闲农业进行了简要分析。在掌握休闲农业基本概念的基础上,提出当前休闲农业与体育运动融合过程中存在的问题。在对这些问题进行深入分析后,提出了针对性策略,以期促进休闲农业与体育运动更好地融合。

体育能力的培养与重要性

体育能力是一种综合能力,是由知识、技术、技能和智力构成的综合体。同时它也是一种特殊能力。本文重点阐述了体育能力的培养方法以及体育能力在今后生活学习中的重要性。

高职院校体育课程改革的思考

本文通过对高职体育课程目标、课程结构设置、教学内容制定、评价体系确立四个方面的研究,提出高职体育在改革过程中应注意的一些问题,为地方教育体系的制定提供一定的理论依据。

基于光学多点触摸技术的交互式电子音乐探究

本文采用光学多点触摸技术和交互式电子装置,设计了应用与电子音乐创作的应用实践,并结合其中的技术,对其软件编程等进行了着重的阐述。

“三自主”体育教学改革过程中需要注意的几个问题

"三自主"体育教学体现了"以人为本"和"健康第一"的先进理念。在实施过程中要对"三自主"体育教学有科学的认识,解决好教师技能和授课能力与学生需求之间的矛盾,不断地优化和拓展课程内容,运用科学的评价方式等,才能科学有效地推进"三自主"体育教学改革。

我国少数民族传统体育文化功能研究

我国少数民族传统体育文化是指除汉族的55个少数民族在其形成与发展过程中所创造出来的全部体育文化。我国少数民族传统体育文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,也是世界体育文化的一朵奇芭。本文在分析我国少数民族传统体育文化结构的基础上,结合社会发展因子全面地总结出我国少数民族传统体育文化的功能,充实和完善中华民族传统体育理论系统的构建。

奥林匹克文化与中国传统体育文化之差异

本文通过对体育产生、依存的社会环境、思想基础、价值取向、产生体系等方面进行对比,指出中国传统体育与奥林匹克体育属于本质上有巨大差异的两个体育体系。二者的差异不仅体现在运动方式和活动内容上,而且深入到哲学思想和价值观的核心层次。奥林匹克体育以其科学性和合理性渗透到中国传统体育中,为其增添了活力并促使其融入到国际体育的潮流之中。中国传统体育独具魅力的价值观念、思维模式和行为方式则应为完善奥林匹克体育作出贡献。

咸阳市乡镇中学体育教师资源的现状调查

本文通过调查了解咸阳乡镇中学体育教师资源的现状,对获取的资料进行整理,并对取得的数据进行分析比较,找出存在的问题及其制约其发展的因素:主要是体育教师配备比例比较低;教师学历比较低;体育教师职称比例失调;体育教师教学素质不全面;体育教师对新课标的标准了解不够,有针对性的提出改进建议。

高职学生手机阅读的现状及对策——以宝鸡职业技术学院为例

随着新媒体时代的到来,不仅带来了诸多便利,也极大地改变了传统的阅读方式。本文简要分析了目前高职院校学生手机阅读的现状,指出其中存在的主要问题,并以宝鸡职业技术学院为例,提出具体的解决对策。