建设学前教育专业就业指导体系的策略

随着我国大学生就业压力的越来越大,针对其的就业指导工作也就变得日趋重要,建设学前教育专业的就业指导体系要参照其专业特点,以社会需求为导向,注重学生素质的提高,全面培养学生的职业技能是就业指导工作的关键。本文主要阐述了学期教育专业就业指导的总体目标和主要内容,并提出了整个体系各个阶段的工作策略。

五线谱制谱软件技术普及应用探究

在科技新时代,五线谱制谱软件研发成型,应用技术得以发展渗入中国,应用普及推广缓慢。受技术水平制约,制谱软件版本繁多,文件格式不能相互支持,是普及滞后的根本原因。

高职学前教育的钢琴即兴伴奏解析探索

学会钢琴即兴伴奏,是每个学生毕业后进入幼儿园必备的基本能力。"首调化"采用首调唱名法识谱和首调弹奏方式,使简谱歌唱的旋律音符和钢琴弹奏的旋律音符一致,是掌握即兴伴奏迅速而快捷的方法。应用切合实际的有效的教学方式,使钢琴即兴伴奏与幼儿园应用接轨。

浅谈民间舞蹈文化与民间舞蹈教学的有机结合

文章通过了解民间舞蹈教学中舞蹈文化的现状,探讨民间舞蹈文化与民间舞蹈教学之间的关系,采取有效方式使民间舞蹈文化与民间舞蹈教学进行有机结合,从而增强民间舞蹈文化对民间舞蹈教学的渗透作用。

浅谈视唱练耳学习

视唱练耳是音乐教育领域的基础学科,是一门综合的交叉学科,有理论性与技术性兼具的学科特点。在现代音乐教育教学实践中,视唱练耳的教学越来越多地涉及基本乐理、初级和声、曲式等音乐基础理论,因此视唱练耳课程的学习就是不断促进学生音乐能力的发展。

浅谈钢琴弹奏音阶、琶音中大拇指的训练

随着音乐教育的普及和对音乐教育的重视,学习钢琴的小朋友越来越多,扎实的基本功对每位学琴者的练习是非常重要的。钢琴作品中的旋律与和声丰富多彩,大拇指在作品演奏中担任重要的任务,所以大拇指的弹奏基本功练习是非常重要的。

工笔花鸟画的现代教学观

工笔花鸟画的传统知识教学与现代的时代节奏已不是很和谐。如何让这种具有悠久历史和优良传统的绘画形式,在现代美术教学中受到学生们的喜爱和顺应时代的脚步,本文认为应从三个方面来进行:首先要让学生短期内掌握传统画法,然后再吸收、融会其他艺术技法,最后完成从临摹到创作的转换。

设计教育的反思与对策

本文从批判的角度对中国当代艺术设计和设计教育进行了分析,从设计及设计教育主体的缺位、设计伦理的缺失带来的种种不良后果和产生原因进行了反思,并提出了相应的改革对策。

论绘画的法度与性情

所谓法度，就是传统审美规范和技术惯用规律。这些问题在魏晋时期骈文的流行上已经得到体现，至唐代则愈演愈烈．成为这一时期的艺术特征。所以这一时期楷书特别发达，字体结构相当严谨精密，欧阳询的书法足以见证。诗歌也是极其工整，杜甫的律诗也是这种尚法精神的代表。至五代两宋，程朱理学一时兴盛，山水画及院体花鸟画更如华严法界，宁静肃穆。格物穷理是这一时代的特征，从宋徽宗的“孔雀升墩必先举左足”和“日中月季”等记载可见一斑。唐人尚法，宋人尚理，理法二字，百代标杆。

高职院校公共美术鉴赏课动态教学的创新思维方法探微

在素质教育中,美术教育是非常重要的组成部分,它与其它学科所使用的教学方法不同。在组织美术教学时,需要投入一定的情感,建立心灵上的交流,美术教育的核心内容是对学生进行情感教育,从而实现美术课程的教学目标。教师应该运用怎样的教学方法对学生开展情感教育?本文主要对如今推行素质教育理念的背景下,高职院校中的美术鉴赏课程如何进行创新展开了探讨。

论肖像油画源流变的现实意义

本文通过从"印象主义"到20世纪现代艺术的发展来探讨肖像油画新的审美体系,从塞尚到贾柯梅蒂、弗洛伊德、莫迪里阿尼的艺术,分析了其形式语言与"现实"的意义。

商榷“油画民族化”提法在现时代的意义

油画作为外来画种在我国经历了一个曲折复杂的接受过程,至当代已经完全成为自为的民族艺术,油画的"接受"业已完成,且当代中国油画表现出很强的文化自觉和深刻的民族性。"油画民族化"提法是在油画民族化进程中旨在"接受"的阶段性命题,于当代继续持论"油画民族化"的意义值得商榷。本文将通过对油画民族化进程和当代油画局面的关照来质疑"油画民族化"提法在当代的意义。