基于移动互联网传播背景下的大学附属医院宣传工作探索实践与思考

“互联网+”时代,传统媒体格局被快速打破,“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的融媒体概念逐渐进入大众视野。随着经济的快速发展,人民群众对健康的要求日益增加,加上医疗体制改革的不断加深,使得越来越多的人关注“医疗”这个话题。大学附属医院如何做好宣传工作,提高知名度和美誉度,已经成为关键的问题。本文通过移动互联网传播背景下的大学附属医院宣传模式的分析,探索大学附属医院宣传工作策略。

加强医学伦理审查体系建设的医学人道主义反思

好的伦理治理需要好的伦理审查、好的伦理组织和好的伦理委员。伦理审查是对涉及人的研究的科学性与伦理性进行审查,其中存在技术话语与伦理话语两套体系,分别代表着医学人道主义的两个方面。其中后者居于主导地位,二者应当统一于伦理话语。伦理审查的认知基础、价值观念、问题分析、问题处理和评价反思均应体现人道主义的要求。风险和受益的计算同样如此。伦理审查活动是人道主义的实践过程,需要体现科技发展与维护人的尊严融合的伦理治理理念;形成科技创新与人文关怀融合的伦理审查机制;建立科学精神与人文精神融合的伦理教育体系。

藏医《四部医典》曼唐艺术中的饮食疗法探析

藏医学从三因单一性质增盛、减弱、功能紊乱将疾病分为“隆病”“赤巴病”和“培根病”三大类,共101种,其中隆病共42种,赤巴病共26种,培根病共33种。在《四部医典》80幅曼唐艺术中,图四、图二十三、图二十四都有关于饮食治疗和保健方面的内容。在图四治疗树-饮食干中,重点展示了治疗隆病、赤巴病、培根病的33种食物和饮料,本文就此内容分别展开探讨。

新媒体视角下曼唐艺术的国际化传播方式探微——以藏医《四部医典》为例

本文探讨新媒体视角下藏医曼唐艺术的国际化传播方式,分析藏医曼唐艺术的独特价值和传播现状,以藏医《四部医典》为例,阐述新媒体在藏医曼唐艺术国际化传播中的应用,提出具体传播策略,为藏医曼唐艺术的传承与发展提供参考。

清代著名医家刘一明“虚空阴阳丹法”内丹养生思想探析

“虚空阴阳丹法”是人生活观念与易经、自然环境相结合而创新的理论。本文通过对清代全真龙门派第十一位宗师、乾隆嘉庆年间活动在陇上栖云山、兴隆山的著名内丹大家刘一明的“虚空阴阳丹法”养生思想的探究,探讨基于“虚空阴阳丹法”内丹养生思想对当代人们养生保健的现实指导价值,以更好地帮助人们选择有效的保健方法。刘一明认为内丹养生思想的实质是阴阳同舟共济。人们可通过阴阳兼修的内丹养生方法来修身养性,以达到气血通畅、阴平阳秘、体魄强健,进而达到无病无害、延年益寿、颐养天年的目的。

中医饮食调护对农村地区原发性高血压患者生活质量的影响

目的探讨中医饮食调护对农村地区原发性高血压患者生活质量的影响。方法选取2022年2月—2023年1月兰州市永登县武胜驿镇卫生院收治的180例原发性高血压患者作为研究对象,将所有患者按随机数表法分为对照组和观察组,每组90例。对照组实施常规降压治疗,观察组同时给予中医饮食调护,收集两组干预前及干预6个月后血压变化情况,检测治疗前后血清炎性因子水平,分析生活质量维度评分。结果干预前,两组患者收缩压、舒张压比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组患者血压均有降低,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者IL-6、TNF-α水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,两组患者炎症因子水平均降低,观察组明显更低,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者生活质量各维度分值比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,两组患者生活质量各维度分值均增高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);结论对农村地区原发性高血压患者给予中医饮食调护,可明显降低血压,较大程度改善患者的生活质量,值得临床应用。

对藏医《四部医典》曼唐艺术中饮食保健的探讨

作为集成理论与实践的藏医药代表作,《四部医典》中曼唐艺术发挥重要作用,其不仅是医药彩色挂图的古老代表,亦可以图文并茂的方式来体现理论内容。本文藏医曼唐艺术在饮食保健方面的重要性分析入手,在此基础上阐明《四部医典》曼唐艺术中饮食保健方法的应用。

基于《黄帝内经》理论探讨情志对消渴病的影响

中医认为,消渴病的发病与多种因素有关,其中情志是导致消渴病发生的关键因素之一。《黄帝内经》作为中医学的奠基之作,对情志与疾病的关系有着深入的认识。本文基于《黄帝内经》相关理论,深入探讨情志对消渴病影响的中医病因病机,同时通过探讨情志调摄法、情志制约法在消渴病患者中的应用措施,旨在推进研究者对消渴病情志干预的研究进展,从而为消渴病的情志防治提供新理论与新方法,为临床运用情志方法防治消渴病提供理论和实践依据。

儿童医院标识标牌导向情感化设计策略及分析

儿童在就医过程中容易出现不安情绪,影响治疗和康复,甚至会影响心理健康,研究提出标识标牌情感化设计的方法,为紧张的医院环境带来轻松的氛围,让患儿能通过视觉传递、互动元素和感官刺激等转移不安的情绪,从而更好地完成治疗和病痛恢复。研究通过实地调查并完成数据分析,在调研的基础上完成标识标牌情感化设计的要素分析。同时针对就医过程中的儿童、家长和医护不同群体展开需求分析,最后提出标识标牌的情感化设计策略,包括合理完整的导向系统、视觉友好的导向环境,多感官体验增加趣味性,注重儿童的识别性,以增加儿童的认同感。

多层次多功能系统:大学学术组织的未来模式——读《后大众化大学的未来处在十字路口:重构系统与功能》

受经济竞争、全球排名、评价制度影响,研究功能开始主导教学与服务功能,现代大学成为产生创新的机构。大学作为公益事业和社会教学机构的身份遭遇危机。郑凯申认为,当今大学遭遇的系列问题是由多功能组织机构的复杂性造成的,提出用"多层次多功能系统"削减这种复杂性。他强调,在知识社会中大学教育应当具有普通教育的性质,应将大学重构为教学机构,而不是生产资源的工具。对"多层次多功能系统"模式的基本内涵、建构背景、实施保障进行了梳理和分析,欲图对深化我国高等教育综合改革提供一些启发。

认知行为治疗辅助舍曲林对2型糖尿病伴抑郁患者的影响

目的 探讨认知行为治疗辅助舍曲林对2型糖尿病伴抑郁患者的影响。方法 选取2019年1月至2020年12月河北北方学院附属第一医院收治的2型糖尿病伴抑郁患者60例,根据随机数学表法将其分为对照组(30例)和试验组(30例)。对照组口服盐酸舍曲林片,试验组在对照组的基础上辅助认知行为治疗,疗程为8周。比较两组临床疗效;比较两组治疗前后心率变异性(HRV)、空腹胰岛素(FINS)、空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、稳态模型胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)、C反应蛋白(CRP)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)总分。结果 对照组脱落4例,试验组脱落2例。试验组临床疗效优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组HRV变化的间期总体标准差(SDNN)、副交感神经活动的连续窦性R-R间期差值均方根(rMSSD)、副交感神经调节能力的相邻间期的差值标准差(SDSD)、副交感神经调节能力的高频段功率(HF)高于治疗前,交感神经活性为主的低频段功率(LF)、LF/HF低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05);试验组SDNN、r MSSD、SDSD、HF高于对照组,LF、LF/HF低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组FINS、FBG、HOMA-IR、HAMD总分、CRP低于治疗前,且试验组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组治疗前后Hb A1c比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 认知行为治疗辅助舍曲林对2型糖尿病伴抑郁患者临床效果更佳,同时对HRV、血糖、胰岛素功能、CRP改善更理想。

运用新媒体平台传播《中国公民中医养生保健素养》42条效果评价

目的探究新媒体平台传播《中国公民中医养生保健素养》(42条)科普知识的效果评价。方法采用分层整体抽样方法,于2021年3月—2022年3月选取符合纳入标准的234户家庭填写问卷调查,利用新媒体平台向居民普及《中国公民中医养生保健素养》科普知识。对234户家庭进行《中国公民中医养生保健素养》(42条)科普知识的知晓情况和养生保健素养的行为习惯养成予以分析研究。依据《中国公民中医养生保健素养》(42条),自拟调查问卷并进行干预前后评分的比较,调查问卷将中医养生保健素养划分为3个层次(即中医养生基本保健理念和知识、中医养生保健健康生活方式与行为、常用中医养生保健内容和方法),细分为8个维度(即养生保健理念、情志养生保健、饮食养生保健、日常起居养生保健、运动养生保健、体质养生保健、家庭适宜方法、养生保健信息理解能力)。结果干预后,调查对象3个层次中医养生保健素养水平均较干预前更高(P<0.05)。干预后调查对象8个维度中医养生保健素养水平均较干预前更高(P<0.05)。结论利用新媒体平台传播《中国公民中医养生保健素养》(42条)科普知识,可提高居民医养生保健素养水平,具有较高的应用价值。

东汉陇西著名医家封衡“治未病”养生思想探析

“治未病”思想是中医预防疾病的核心思想,也是指导人们养生保健实践的重要思想。在东汉末年,陇西(今甘肃)著名医家封衡就提出了“治未病”的养生保健思想,延续和发展了《黄帝内经》等古代医学名著中阐释的养生思想。在养生保健热兴起的当今社会,人们更加注重自身的健康,对养生保健的需求日益增加。本文通过查阅文献资料,从运动、膳食、情志、房室、四时、心理等方面总结探讨封衡的“治未病”养生思想,以更好地指导人们的养生保健实践。

运用新媒体平台传播《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015版)》效果评价

目的探究采取新媒体平台传播《中国公民健康素养——基本知识与技能(2015版)》科普知识的应用效果,为建比高效的健康素养科普知识平台提供参考依据。方法选取2020年1月—2021年12月甘肃省中医院100例长期住院患者为研究对象,采用电脑随机分配法将患者分为研究组与对照组,每组50例。对照组采用传统媒体平台传播干预,研究组采用新媒体平台传播干预,比较干预后两种传播模式对患者科普知识获取途径的具体应用效果及满意度。结果干预后,研究组科学的健康观、传染病的预防素养、慢病预防素养、安全与急救素养、基本医疗素养、健康信息素养评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对新媒体平台渠道的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采取新媒体平台传播健康素养中相关科普知识,有助于提升患者对健康素养科普知识的了解程度,提高患奢的接受满意度,具有较佳应用价值。

在藏区文化旅游景点弘扬《四部医典》曼唐艺术的传播方式探讨

《四部医典》曼唐艺术是藏区独特而重要的文化遗产,弘扬这些宝贵的曼唐文化艺术已成为新时代弘扬和传播中华优秀传统文化的重要内容。笔者认为,在藏区各大文化旅游景点弘扬和传播《四部医典》曼唐艺术,需要将其翻译成藏语、汉语、英语3种语言,面向国内外游客进行传播,在此基础上建立曼唐艺术展览馆,培训一批专业的曼唐艺术讲解员,面向前来旅行的各国游客开展宣传教育活动,向他们解读和讲解曼唐艺术的历史、特点和价值,提供更全面的文化体验,并与当地民众和旅游从业者合作,这不仅可以激发游客对藏区文化的兴趣,还能促进各民族间的文化交流和理解,进一步将藏医《四部医典》曼唐艺术发扬光大。

Teach-back健康教育方法的应用进展

健康教育有利于全面增强患者对疾病的自我管理能力,降低疾病致残率、致死率。如何提高健康教育效果是健康教育的关键,Teach-back健康教育方法以其简易的操作方法、显著的效果等特点被逐渐应用于医学领域的健康教育中,对促进和强化健康教育效果起到良好作用,特别是在低健康素养人群中实施效果显著。本文从Teach-back法基本介绍,健康教育实施前准备、实施步骤、实施时间等,以及Teach-back法在患者、照顾者、医护人员的应用及注意事项等方面作了论述,以期为临床工作者提供有效方法。

甘肃省永登县武胜驿镇高血压患病及患者自我健康管理情况调查

目的对永登县武胜驿镇常驻居民进行入户问卷调查,了解当地居民高血压的患病情况与自我健康管理行为现状。方法于2020年11月至2021年1月,选取永登县武胜驿镇23个行政村,采用系统抽样方法抽取18岁以上且在该地居住时间>5年的常驻居民作为调查对象,使用自行设计的《高血压患者健康知信行调查问卷》进行调查。结果本次调查对象共2761人,诊断出高血压1157例,诊断率41.9%(1157/2761);治疗754例,治疗率65.2%(754/1157);控制459例,控制率60.9%(459/754)。2015—2020年武胜驿镇死亡人数1257人,前两位死因分别为脑出血和心肌梗死。结论当地居民的高血压患病率较高,脑卒中与心肌梗死成为当地主要死因,女性高血压患病率高于男性、治疗率低于男性,60岁及以上治疗率和控制率均低,患者的自我健康管理水平偏低,不利于高血压的控制与管理,当地政府需引起重视,改善水质,做好相关健康宣教。

城乡迁移与农民工心理健康——异质性与作用机制分析

促进农民工心理健康关系到我国新型城镇化和健康中国战略的顺利推进。基于中国综合社会调查(CGSS)2015和2017年两期数据,分析了城乡迁移对农民工心理健康的影响及作用机制。研究发现:第一,城乡迁移对农民工生活幸福感和情感抑郁具有显著消极影响,说明城乡迁移不利于农民工心理健康改善。第二,异质性分析发现,与第一代农民工及女性农民工相比,城乡迁移对新生代农民工和男性农民工心理健康的消极影响更大。第三,机制分析发现,城乡迁移通过降低社会信任对农民工心理健康产生消极影响。提出通过制度创新推动农民工共享城市公共资源,重视城市社区和社会组织协同功能的发挥以及加强农民工群体中特殊人群的健康干预的政策措施。

新时期党建引领医院文化融合发展路径分析

现阶段,我国医疗卫生体制改革不断深入,公立医院改革工作持续深入,医院发展也面临越来越大的挑战,医院文化建设工作时间紧、任务重。面对新形势、新背景,医院要明确党建引领文化建设的发展思路,不断创新发展医院文化,促进思想统一,更好的凝聚力量,为医院高质量发展提供有力的精神支柱。本文就新时代党建引领医院文化融合的发展路径进行探究,为新时期医院文化建设和发展工作提供一些思路和方法。

美国斯沃斯莫尔学院转型发展研究——以艾德洛特荣誉教育试验为考察中心

面对20世纪20年代美国高校希腊生活与校际体育盛行严重影响学术生活质量、学生个体差异扩大亟需新的教育制度培育学优生的社会现实,艾德洛特依据自身对优质本科教育的认识,结合斯沃斯莫尔学院规模小而精、注重心智训练等传统及前50年的发展基础,选择荣誉教育作为转型路径,推动学院在培养目标、课程组织、教学方式、入学标准、学业评价等十个方面发生转变,增强了师生学术自觉性,带动了普通课程教学的综合改革,触发了一场旨在满足学优生发展的全美课程改革运动,开启了美国本科教育的新时代。回溯这一转型历程或将为我国高校转型带来结合自身传统和社会需求自主选择转型路径、培育有利于促进转型发展的合作文化、建立有效评价转型效果的自我评估机制等启示。