融媒体视域下党史学习教育创新路径研究——以高职设计类专业为例

融媒体作为新兴产物,拓宽了党史学习教育的途径,增强了党史学习教育的针对性与互动性,但其纷繁复杂的内容也给党史学习教育带来了挑战。依据调查问卷分析,总结融媒体视域下高职设计类学生党史学习现状,积极探索融媒体视域下高职设计类专业党史学习教育创新路径。具体可通过创新工作模式、加强队伍建设、精选教学内容等方式构建党史学习教育体系,充分运用“学习强国”“三微一端”“虚拟网络”等平台推进党史学习教育,提升党史学习教育成效。

贾樟柯电影的空间美学

贾樟柯在多年的艺术实践中逐渐成为"第六代"导演中的俊杰人物,他在抛弃"第五代"导演的旧有美学话语的同时,又形成了有别于其他"第六代"导演的审美趣味。人们也已经意识到了贾樟柯电影在内容(底层百姓生活)和形式(如长镜头、同期声)方面的艺术价值。但是从空间美学的角度来对贾樟柯电影进行解读的成果还为数不多。文章从空间与情感体验、空间与"异托邦"、空间与现代性三方面,分析贾樟柯电影的空间美学。

《影》:张艺谋的诗意影像空间

摄影出身的张艺谋非常重视电影空间造型,在他的电影中,影像空间从来就不是一种受现实束缚的描述性环境,而是周登富所指出的,能够进行各种造型风格尝试,能被赋予各种语义的"戏剧容积"。在其新作《影》中,张艺谋继续在影像空间的设计上进行自我突破,使其充满浓郁的诗意,为电影的叙事注入了别样的力量。文章从虚拟空间的嫁接,空间美学符号的运用,角色与空间的和谐关系三方面,分析《影》中空间的诗意性。

“微时代”环境下的校园微视频创作研究

作为“微时代”环境下的新生力量,越来越多的大学生成为微视频的主要创作者,他们运用手机、摄像机和照相机等具有摄像功能的移动设备来拍摄自己眼中看到的世界。为了使大学生能够对校园微视频创作进行全方位地了解,本文依据作者在校期间指导学生微视频创作的实际工作经验,分析了大学生微视频创作的误区及现状,并对校园微视频创作技巧进行了一系列的思考和探究,力求能为更多的微视频爱好者和学习者提供一定的创作经验,共同促进校园微视频创作的高质量发展。

奇幻电影《长城》的审美维度

张艺谋的商业大片《长城》,被认为是一部开创中美电影合作新模式的典范之作,也是中国文化软实力输出的一块试金石。由于张艺谋大胆地尝试了奇幻题材,并起用了如马特·达蒙等好莱坞明星,因此并非所有批评者都能够抛开一众名声显赫的主创以及中国传统文化元素带来的期待视野来看待《长城》。我们有必要从不同的审美维度来重新认识这部电影,文章从视觉审美、叙事审美、精神审美三方面,解读《长城》的审美维度。

农副业商标艺术设计创新实践

在市场经济活动中,商标的应用非常之广泛,不仅可以有效识别商品,还可以代表品牌或企业的商誉。因此,商标设计就受到了许多企业和消费者的高度关注和重视。众所周知,我国是农业大国,农副产品的发展则是影响我国国民经济增长的重要因素,所以越来越多的人将视线转移到如何提升农副产品的知名度上。农副业作为依靠着农业迅速发展起来的第三产业,是通过对农业产品进行初级加工制作后的产品。其商标以资源性、地域性、独特性高效的传播着我国特色农副产品所蕴含的信息,对推动我国农村经济的发展起着至关重要作用。