宣城市三中创建特色校园文化

学校教育活动总是在校园这一特殊的空间中进行，校园文化对学生有重要而潜移默化的熏陶作用。而校园文化的形成并非一蹴而就的，需要一所学校长时间的积淀。“学校特色一旦形成，其办学理念、办学策略、办学行为、办学风格、办学成果就自然化作一种校园文化传统。特色学校具有个性化了的文化环境。”个性化了的文化环境能够对于学校的师生产生独特而深远的影响。随着普通高中特色学校的创建逐渐深入，具有特色的高中校园文化的创建日益受到重视。

少教多学,让语文课堂更高效

随着新课改的深入推进,传统课堂教学模式的弊端凸显,已不能满足学生需求,探索新的教学模式势在必行。在此背景下,少教多学理念的兴起及运用成为破解困局的关键。基于此,笔者通过对少教多学理念的解读,深入剖析什么样的教学策略才能使初中语文课堂教学更有效。

普通高中“多维空间”办学模式与实践探索--以安徽省宣城市第三中学特色办学为例

我国普通高中传统升学教育的"一维"发展模式同质化倾向严重,面临着办学资源不足、教学质量不高等诸多困境。安徽省宣城市第三中学在多年的教育教学实践中逐渐摸索和形成了独特的"多维空间"办学模式,开拓了学校内涵式发展的多重视野,为不同潜质的学生搭建了可供选择的多种教育平台,有效地实现了"让每一位学生有特长,让每一位学生都成功"的办学理念。"多维空间"办学模式有利于培养满足社会多样化需求的高素质人才,为普通高中多样化发展和办出特色提供了借鉴。

地理核心素养视角下大单元设计案例探索——以“区际联系与区域协调发展”为例

新课程标准中提出核心素养推动教学改革,呼唤大单元的教学设计方式。本文以“澜湄合作”的大情境牵引整个单元教学,通过在不同的子情境中设计梯度化的教学活动,尝试对学生核心素养进行培养。

张北无限“风光”让北京绿色冬奥风光无限——“绿色能源与国家安全”专题教学设计

地理学对于解决当代人口、资源、环境和发展问题,建设美丽中国,维护全球生态安全具有重要作用。地理教育工作者肩负着将绿色发展理念渗透到平时教学中的重任。因而,笔者选择绿色冬奥大背景,以张北绿色、清洁的可再生能源工程建设为情境,将绿色发展理念融入国家安全专题教学中。

提升高中田径短跑教学质量的措施

高中阶段的学生处于身体、心理发展的关键节点,教师应 注意在对学生开展文化课程教学的同时,通过开展体育教学活 动,使学生的身心能够全面、均衡的发展。尤其在我国体育教 育事业不断蓬勃发展的当前,作为一项重要的田径运动组成项 目,田径短跑能够增强学生的综合能力,包括提高学生的弹跳 能力、提升短跑技术,并且通过长期开展田径短跑活动,培养 学生的终身运动意识。

安徽省手球后备人才可持续发展研究

手球是安徽省的优势体育项目和传统项目,就全国而言属于手球强省。然而,近年来安徽手球运动成绩有所下滑。本文运用文献资料法等研究方法,主要探讨安徽省青少年手球发展现状、安徽省青少年手球发展中存在的问题及安徽省手球项目可持续发展对策,以期为进一步促进安徽省手球项目的发展提供参考。

安徽省小学生手球可持续发展研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,对安徽省小学生手球项目的整体发展概况进行研究,并提出了可持续发展对策,旨为安徽省小学生手球的可持续发展奠定理论基础。

安徽省手球项目可持续发展研究

运用文献资料法、访谈法等研究方法,对安徽省手球项目进行全面细致的分析,旨在全面了解安徽省手球项目的整体发展概况,为期可持续发展奠定理论基础。

探讨一次函数和二次函数中恒成立问题

数学教学中常常遇到恒成立问题，学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型，涉及一次函数、二次函数的性质和图象，蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。本文将从一次函数和二次函数来讨论部分函数恒成立问题。

恒成立之分离常数法

数学教学中常常遇到恒成立问题，学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型，蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。本文来探讨变量分离型的恒成立问题。若在等式或不等式中出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量的范围为所求，且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边，则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。步骤为：

恒成立之数形结合法

数学教学中常常遇到恒成立问题，学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型，蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法，解决恒成立问题有利于提高学生的综合解题能力，在培养思维的灵活性、创造性等方面起到了积极的作用。

函数周期性的探讨

函数是高中数学的重难点，也是整个高中数学的基石，对函数的探讨一般从定义域、值域、单调性、对称性（奇偶性）、周期性五个方面进行，在多年教学中发现，学生普遍对函数相关性质把握不清，性质的运用也不能随心所欲，特别是函数的周期性，在此本人结合多年教学经验来探讨函数周期的常用结论及其运用，供广大学子参考，期待同仁们提出意见和建议。

导数中恒成立的应用

数学教学中常常遇到恒成立问题,学生解决这类问题往往比较吃力。恒成立问题有很多种类型,涉及导数的性质和应用,蕴含着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,

关于提高体育课堂教学有效性的思考

高效的课堂教学是提高课堂教学质量,促进学生有效学习的重要保障,已成为当前课程改革的重要方向。本文根据当前学校体育教学的现状,提出了改革备课思路、构建宽松的学习氛围、教学语言精练幽默、教法灵活多样等改革设想,旨在提高体育课堂教学的有效性,让体育课堂教学焕发应有的活力。

对着丝点分裂还是着丝粒分裂的分析

通过对着丝粒与着丝点的比较，明确着丝粒与着丝点的区别与联系，进而分析究竟是着丝粒分裂还是着丝点分裂。

艺体特色教育在普通高中的初步实践

安徽省宣城市第三中学（简称我校，下文同）所承担的教育部2009年度规划课题《艺体特色高中建设的理论与实践研究》工作，经过一年的努力，取得了阶段性成果。在办学理念的转变，师资队伍建设、教师的理论和业务培训等方面做了大量的尝试，课题研究的各个方面都取得了一定的成绩，特色教育在当地发挥了积极作用。