小学数学生活情境教学法初探

小学生对新事物无比好奇,充满兴趣,他们喜欢所有有趣的事物,这是孩子的天性。但是小学数学知识有一定的难度,又不像语文课文那么富有情节性,容易让小学生感到难以理解、枯燥无味,导致小学生不太喜欢学习数学。为此,小学数学教师可以联系并利用现实生活,演示演练,创设情境,关联教学,从而提高教学效率。

立德树人的小学语文教学探究

中华传统文化博大精深,历史悠久。我国文化在世界上已经受到了高度关注,其中的内涵与多变的语法更耐人寻味。小学语文教育作为基础,虽然还不能够全面地让学生理解学习的重要性,但我们老师要让学生积极地投入到语文的学习中。良好的语文教育,能够使孩子面对生活有阳光积极的心态、面对学习有积极主动的状态、面对世界有完善的为人做事方法。本文针对立德树人的小学语文教学展开深度的探究与思考。