一年级语文课堂教学有效性探究

一年级的孩子刚进学校，年龄小，活泼好动，对什么都一无所知，但是他们的记忆力好，求知欲极强。在语文教学中如何有效地让学生的注意力保持相对集中，不分散，是有效课堂的一个重要指标。如果学生对于你所谈、所授、所展示的课件，所呈现的方式有兴趣，则他们在这节课的收获肯定比较多。那么语文教学中，如何根据孩子的学习特点，提高课堂教学的有效性呢？

小学铅笔淡彩画教学初探

任教小学美术课二十年来,对铅笔淡彩画教学做了一些摸索、尝试,积累了一点经验。下面,简要地谈谈我的一些做法和想法。一、钻研教材,掌握铅笔淡彩画教学的重点和难点铅笔淡彩画教学内容主要集中在第十册五、六、七三课,教学内容涉及到前面二、三、四课绘画的构图。