期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“三全育人”理念下职业院校数学课程思政教育的探索与实践
1
作者 李玉刚 《职业》 2024年第12期8-10,共3页
随着时代的发展和社会的变迁,教育的重要性日益凸显。作为教育的重要组成部分,职业院校教育承担着培养学生职业技能和品德素质的双重任务。为了完成好这双重任务,贯彻全员、全方位、全过程育人,即“三全育人”教育理念,进行职业院校数... 随着时代的发展和社会的变迁,教育的重要性日益凸显。作为教育的重要组成部分,职业院校教育承担着培养学生职业技能和品德素质的双重任务。为了完成好这双重任务,贯彻全员、全方位、全过程育人,即“三全育人”教育理念,进行职业院校数学课程思政教育的探索与实践显得尤为重要。基于此,本文主要分析了“三全育人”理念下职业院校数学课程思政教育的主要路径,以期提升职业院校数学课程思政教育质量。 展开更多
关键词 三全育人 职业院校 数学 课程思政教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部