新课改后如何将中职数学与思政课程相结合

新课改对中职数学课程的影响是从传统的以知识传授为主转变为注重学生实际应用能力的培养,发展学生的综合素养和跨学科能力,促进学科知识与实际问题的有机结合,以培养适应社会发展的高素质技能型人才为目标。

中职学校英语晨读模式改革初探

众所周知,英语晨读课一直以来都被视为英语教学的一个重要部分,如果英语教师能够充分利用学生晨读来辅助自己进行英语教学的话,那么其英语教学效率也会得到显著提升。但是在现实情况中,大部分的英语教师都没有意识到英语晨读的重要性,对这一部分采取放任的态度,完全由学在明确晨读目标部分中,那么结果就有可能使得这一部分教学形同虚设,不能发挥其应有的作用。但是,作为一名称职的英语教师,其就有必要充分而有效地利用起这一教学部分,使其发挥出应有的作用,以提高自己的英语教学效率。以下,笔者将以中职学校英语晨读课为例,对有效的晨读模式进行具体的探索分析。

职高数学应用电子白板进行教学的探究

当今世界,科技发展速度飞快,对我们教育领域的冲击很大。国家非常重视教育信息化的发展,各级政府为学校配备了很多的硬件设施,教育教学中应用各种先进的科学技术成为可能,其中应用电子白板进行教学就是一个典型的例子。本文主要结合交互式电子白板的特点,谈谈如何在职高数学课堂教学中应用电子白板来提高教学效率。

就业视角下的中职英语教学策略探究

教师要从学生就业的视角出发,培养学生熟练运用英语知识的能力,以适应日益严峻的就业形势,实现中职教育培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才的目标。文章首先对就业视角下的中职英语教学现状进行分析,然后重点针对中职英语教学的策略进行探究,指出要加强对教师教学的重视,提高教师的专业素质;坚持因材施教的策略,提高学生的实践能力;开展校企合作模式,提高学生的就业能力。

如何提高中职旅游课堂教学的有效性

课堂教学是学校教育的主阵地,中职学校也概莫能外.文章重点阐述了中职学生的普遍特点,探究如何去营造一种民主和谐的教学氛围,有效实现教学的目标,从而帮助学生重拾自信,学会学习,文章作者提出了相应的策略.

语文课堂应摒弃模式化

语文课堂教学应该是丰富多彩的,具有艺术性,不可模式化。这是我学习获得的最深刻的感受,同时给我带来的震撼。江苏省泰兴市洋思中学在短短二十年间由一所落后的乡村中学跻身为一所闻名全国的模范中学,这不能不说是一个奇迹。这个奇迹的创造者是令人肃然起敬的,其在艰难辛苦的创办过程中所表现出来的锐意进取精神和所取得的杰出辉煌的教学成绩是令人惊奇的。创办者的创新理念与改革意志确实有很多令人敬佩的闪光点。

中职英语校本教材开发探索

2017年,安徽省对口高考政策发生重大 变革。在各种教改新形势下,中职英语教学目标和教 学方式也应作出相应改变。本文从中职英语校本教 材开发的角度,提出几点改革建议。

李清照作品语言特色与写作手法探析

李清照是宋代词坛上“独树一帜”的女词人,也是中国文学史上首屈一指、多才多艺的女文学家。本文主要针对李清照词的艺术特色进行分析和阐述,分别从其创作手法以及语言特色运用的角度分析。

中职数学生活化教学的实践研究

生活化教学的有效实施,利于提高数学课堂教学质量,利于激发学生的数学学习兴趣。在中职数学教学中,教师实施生活化教学的方法有:结合学生实际践行生活化教学,结合新闻报道践行生活化教学,结合生活物品践行生活化教学。

中学课间操的组织与管理

建立完善的课间操管理机制这是保证做操质量的一项主要措施,根据本校的实际情况可分为学校总体负责,行政领导和班主任日常管理,体育组协调分工组织。

无土栽培实验教学的研究和策略

无土栽培学是农业学校园艺专业中的重要课程,具有较强的应用性。为了更好地培养学生的实验能力、提高学生的实践能力和创新能力,一些学校在教学改革的过程中逐渐使用了综合性和设计性实验教学的方式。采用这种实验教学方法具有明显的科学性特征,同时也在培养人才的过程中发挥了巨大的作用,为学生今后就业做好准备。

赏、乐、品、读——对口高考背景下普通话课程教学实践与探索

普通话技能在中职专业技能教育中应用广泛,很多专业的技能考试都需要依托提升普通话素养来实现,其重要性不言而喻。本文倡导在信息化大环境下,充分利用信息资源,通过多种方式与平台,全面提升中职学生的普通话素养。

浅谈职业高中语文教学中情感教育的渗透

情感教育需要教师加强与学生之间的情感交流,要关心学生的生活和学习,及时发现学生的心理变化,了解学生的情感问题,并针对这些问题给予学生正确的指导,这样才能够促使学生向着更好的方向发展。因此,情感教育的重要性和必要性是不言而喻的。

词汇分层教学在中职英语教学中的应用模式解析

职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。人类的智能是多元的,不同人有不同的智能强项和弱项。普高教育和职高教育,只是针对不同对象采取不同的教育形式,没有高低之分。所以,中职英语教学对中职学生一样很重要,经研究发现词汇分层教学模式的应用可以有效改善中职学生的英语学习现状,因而本文将对其进行进一步阐述。

浅谈构建中职化学高效课堂

本文对近年来中职学校学生课堂学习出现消极现象的原因进行调查分析。针对学生对课堂教学的内在期待,从优化教材内容、运用问题化教学和创新学生学业考核方式方法等方面谈谈打造学生学得会、有价值、有活力的教学课堂的实践与思考。

如何在中职语文教学中培养工匠精神

工匠精神是具有中国特色的一种精神品质,也是人们普遍追求的一种精神,更是对中职院校提出的一种新的要求。在语文教学中培养学生的工匠精神,能够有效提高学生的整体素质,使学生通过专业的学习形成良好的思想品质和吃苦耐劳的精神,从而为其以后的健康发展奠定坚实的基础。因此,教师要把培养学生的工匠精神当作一项重要的教学目标,只有这样教学效果才能达到预期目标。

中职英语教学中微课的应用与设计

随着现代信息技术和互联网的发展,微课教学已成为一种利用计算机技术辅助教学的新型教学模式。微课教学能有效提高中职英语教学效率,满足不同学生的个体需求,改变传统单一的教学模式,优化英语教学。本文重点探讨如何运用微课教学促进中职英语教学的有效开展。

分层教学,尊重差异,共同发展——谈分层教学法在中职数学教学中的体现

数学是中职教育的主要学科之一,对培养学生的思维能力、探究能力及计算能力有重大意义。然而就当下中职数学教学的现状来看,还存在教学模式固定化、模式化,教学过程较为单一枯燥等问题,无法做到因材施教,以至于学生积极性较低,教学效率不佳。因此,数学教师要认识到当下教学中存在的不足,及时转变教学理念,积极实施分层教学,尊重学生的差异,依据学生的不同兴趣、智力、学习水平进行针对性教学,让每一位学生在数学学习中展现出的天赋最大化,实现教育资源利用的最大化,真正做到因材施教。

合作学习在中职英语教学中的运用

随着当今时代教学理念的改变,中职教育的侧重点也发生了变化。本文从中职英语教学中应用合作学习的必要性出发,提出了该教学模式在中职英语教学中的运用策略。

多媒体技术与中职语文教学的整合探讨

在中职语文教学中有效融入信息技术,为中职教育提供了很大的便利,有利于创设课堂教学情境,便于学生理解语文知识,进而对推动中职语文教学的顺利开展发挥积极作用。为此,对信息技术与中职语文教学的有效整合研究具有重要意义,本文就从信息技术与中职语文整合的理论基础入手,结合中职语文信息技术整合的基本情况,对信息技术与中职语文教学的有效整合措施进行了简要分析。