蓬勃芨展中的宣威市倘塘镇第一中学

创建于1959年的倘塘镇第一中学，地处宣威市东北部，距市区50公里，汉、回、彝、苗、等民族杂居，属于典型的农村乡镇初级中学，1998年被认定为云南省一级二等初级中学。学校占地23591平方米，现有30个教学班，在校学生2386人，教职工112人，其中高级教师55人，一级教师26人。学校设施齐备，多媒体教室、多功能教室、音乐教室、画室、图书室、实验室等一应俱全。

借助“互联网+”优化初中数学教学

在新时代背景下,互联网技术在初中数学教学改革中得到了广泛应用,借助“互联网+”开展初中数学教学成为数学学科教学改革的主要方向,能有效促进数学教学创新。从“互联网+”入手,对借助“互联网+”开展数学教学活动的优势进行分析,对初中数学教学改革措施进行深入探索,旨在构建全新的数学教学体系,帮助学生对数学知识进行系统学习。

基于核心素养下的初中数学计算教学探究

新时期背景下,数学学科的核心素养围绕着对数据信息的“提取”、“处理”、“分析”等几个层面来发展,而在这其中,“计算”是达成教学发展目标的主要途径。因此加强对学生数学计算能力的培养,不仅有助于其更好的应用理解知识,同时也能够展现出数学完整的思想内涵,促进学生思维水平的同步提升。基于此,本文首先围绕核心素养下的初中数学计算教学现状展开了分析,进而以此为基础,讨论了提高学生计算能力的有效策略,以及教师开展计算教学的具体措施。希望能够起到一定的参考意见,待到学生综合学习能力的有效提升。

聚焦结构化教学,打造初中数学高效课堂

随着教育改革工作的不断深化,初中数学的教学模式和教学理念发生了较为严重的变化。本文主要阐述初中数学结构化教学的意义,分析初中数学结构化教学中存在的问题,探讨初中数学结构化教学的基本原则,研究初中数学结构化教学的具体策略,从而为学生们提供更加优质的数学课堂,进一步提高学生的学习质量和学习效率。