怎样使用教学参考书

在改革开放的时代,由于出版发行市场日益商业化,教学参考书也日渐增多,笔者通过中小学教参书使用现状的调查分析,对怎样使用参考书提出自己的见解:应有所选择,去粗取精;应以教材为主,不宜依赖参考资料;参考书主要是为教师改进教学方法服务的,一般不宜学生使用.

初中体育教学中关于田径训练强度与训练量的研究

当代学生更加注重德智体美全面发展,初中体育教学作为我国义务制教育体系当中的重要组成部分,对促进中学生的德智体美全面发展具有重要意义。适当的体育田径训练有助于提高学生的身体素质,下文主要就当前初中体育教学中相关田径训练强度及训练量展开研究,并提出相应的教学建议以供借鉴。

素质教育:挑战与对策

“谁抓往了素质教育,谁就抓住了教育现代化”,素质教育作为一个具有重大理论意义和现实意义的课题,不仅在理论上需要深入研究,而且在实践上需要大胆尝试,本文对此作了四个方面的探讨,以示教育界同仁的关注,并进一步深入认识这一关系到国家和民族可持续发展的重大问题.

提高初中生英语写作水平“三步走”

书面表达是中考英语的重头戏，主要考查学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想，进行交际的能力。综观近几年中考英语试卷，书面表达题的设计具有较强的灵活性和开放性，突出“学生主体”的教学理念，贴近学生的学习和生活实际，然而，很多考生往往无从下手，中考英语书面表达题得分普遍不高。这一反差投射出初中生英语写作教学不同程度地存在着问题。根据多年的教学经验，我认为，提高初中生英语写作教学有效性的关键在于“抓住教材”，分“三步走”。