浅析小学语文教学中如何进行有效教学

语文,是一门基础性学科,且处 于小学阶段的学生开朗活泼、思维活跃, 是进行语文启蒙教学的最佳年段.有效 教学是指教师在井然有序地开展教学活 动的同时,在最短的时间内取得最大的 课堂效益,达到事半功倍的效果.这就要 求小学语文教师认真钻研教学方式方 法,形成一套与时俱进且行之有效的教学 模式.经过笔者长期的调查和研究,得出 了几点进行有效教学的方法,以供广大教 师借鉴.

小学数学教学中发散思维的培养

发散思维又被称为“扩散思维”“多向思维”或“求异思维”。意思是本着一个目标,通过多种不同途径进行思考寻求多样化的答案。培养小学生的发散思维可以提高他们的学习效率,在学习中达到举一反三的目的。在小学数学学习阶段,培养发散性思维对学生的发展有着重要影响。

情景教学法在小学语文教学中的运用

随着新课程改革的实施,情景教学法日益被人们重视起来,在小学语文教学过程中,运用情景教学法可以启发学生的思维,激发学生的兴趣,强化学生的语文知识,在其识字、阅读、古诗词学习方面全面提升,最终使小学语文教学达到丰富化、兴趣化和实用化的目的。