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用音乐沟通心灵——记宣武培智学校音乐教师张东林 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2005 |
0 |
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2
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来自宣武培智学校的报导 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2004 |
0 |
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3
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宣武培智学校报导 |
胡锡伶
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《宣武教育》
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2005 |
0 |
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4
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宣武培智学校信息 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2006 |
0 |
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5
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来自宣武培智学校的报导 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2004 |
0 |
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6
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学校出了个智障歌手——访宣武培智学校张明同学家长张经华 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2005 |
0 |
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7
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培智学校抛锚式教学设计实例与评述 |
王梅
刘朝晖
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《现代特殊教育》
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2007 |
0 |
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8
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培智学校课程资源的开发和利用 |
潘镭
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《现代特殊教育》
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2006 |
2
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9
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培智学校综合课程改革背景下的社会实践课程探索 |
李晓娟
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《现代特殊教育》
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2015 |
4
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10
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单元读本:培智课程资源范本 |
潘镭
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《现代特殊教育》
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2008 |
0 |
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11
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建构主义启发下的培智课堂教学策略 |
李晓娟
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《现代特殊教育》
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2016 |
0 |
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12
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尊重平等 创建个别化教育新课程——创建中的北京市宣武区培智中心学校校本课程 |
孙颖
潘镭
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《北京教育(普教版)》
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2008 |
3
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13
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音乐艺术促进智障学生潜能开发——宣武区培智中心学校音乐教育一览 |
潘镭
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《宣武教育》
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2005 |
0 |
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14
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享受特教——记宣武培智中心学校原校长蔡雯同志 |
胡锡铃
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《宣武教育》
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2004 |
0 |
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15
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北京市培智学校8~10岁智力残疾儿童游戏特点及其影响因素 |
毛颖梅
李佳
张旭
邓怡
梁华培
潘贞贞
张莉
朱震云
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《中国学校卫生》
CAS
北大核心
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2015 |
0 |
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16
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中度智力落后儿童生活自理能力训练的个案研究 |
郝传萍
张瑜
马薇
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《中国科教创新导刊》
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2012 |
1
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17
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关于培智学校包班制实践的思考 |
李晓娟
孙颖
贾坤荣
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
15
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18
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培智学校课程统整的实践研究 |
孙颖
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2004 |
17
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19
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培智学校校本研究实践探析 |
潘镭
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《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
3
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20
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宽基础 活模块 多层次 多能力——智障学生职业教育模式探讨 |
赵小红
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《现代特殊教育》
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2006 |
5
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