集众思 积众力──教学管理要注重教师的参与

集众思积众力──教学管理要注重教师的参与北京宣武区红莲小学米庆玲加强教学管理，提高教学质量，已成为我们共识。有些教师因为对教学管理制度的必要性认识不足，从而产生了反感情绪，敷衍应付，甚至采取了不恰当的对策：课堂上让学生到了望孔看不到的位置罚站；同一天...

课室教学要体现一个前提和三个意识

要上好一节课,教师不仅应做到正确地确定教学目标,还应该在教学活动中体现出一个前提和三个意识.

在课堂教学中创设情境，发展学生的创新人格

在创新课堂教学模式的实践中，我努力尝试着在课堂教学中创设情境，为学生搭建展示自我的舞台，提供发展自我的机会。

实践是培养智残儿童意志品质的有效途径

智残儿童由于大脑功能发育障碍，与同龄的孩子相比，接受新事物缓慢，身体协调性差，做同伴的事，往往事倍功半。长此以往，强烈的对比，缺乏成功感，信任感，使他们越发不敢、不愿意完成与同样相同的各项任务，更怕在同学面前表现自己。

等待一分钟带来的思考

学习《剪茶具》这一教学内容时，制作的结果让大家失望不已，遗憾情绪充满每个小组。问题出现在作品上，学生发现他们制作的茶具作品，不是茶海太大，就是茶壶太小，还有的是茶杯太大……好像动画片中的“小头爸爸、大头儿子”一样。

信息技术课教学的探讨

信息技术是一门新兴学科，与其他学科相比，缺少现成的经验供我们借鉴，而且信息技术本身就是飞速发展的，每年教学内容都有很大的变化。这对任课老师来说是很头痛的事，特别是越来越多的学生家中有电脑，早已掌握了书本上的基本内容。

潜心研究 倾心德育

在朗朗的读书声、嬉闹的欢笑声中，我在红莲小学已度过了十三个春秋，其中做德育管理工作十一年。这其中，拥有多于付出、收获多于辛劳、快乐多于奉献。一、执著与热爱——我的不竭动力 我认为，教师生涯能够让生命变得璀璨而辉煌，教师的人生之路，会因为挚爱而美丽!已记不清有多少个双休日不属于自己，

做花儿

今天,我和妈妈一起做花儿,有向日kuí,还有仙人球,真让人喜欢。 qí中我最喜欢向日葵,它的花bàn像太阳那样的càn làn。