家校社协同育人的现实问题与对策研究

家校社协同育人既是国家提出的政策要求,又是儿童成长的内在需要和现代教育发展的必然趋势。近年来,家校社协同育人受到了全社会的广泛关注,取得了一定的成效,但是,新时期其在理论和实践层面都面临着许多问题和挑战。深入研究家庭教育的基本理论,分析家庭、学校、社会在青少年成长过程中的优势和特点,完善协同育人机制,有助于促进家校社协同育人能力的提升,从而保障儿童青少年身心健康发展。

家校社协同育人的现实问题与实施策略

家校社协同育人既是国家提出的政策要求,又是儿童成长的内在需要和现代教育发展的必然趋势。近年来,家校社协同育人得到了全社会广泛关注,取得了一定的成绩,但是,新时期,其在理论和实践层面都面临着许多问题和挑战。深入研究家庭教育基本理论,分析家庭、学校、社会在青少年成长过程中的优势和特点,完善协调育人机制,有助于促进家校社协同育人能力的提高,从而保障青少年身心健康发展。

“全国家庭教育研修班”在新疆开班

本网讯（记者 蒋夫尔）记者日前从在乌鲁木齐举办的“全国家庭教育研修班”开班仪式上获悉，“十一五”期间新疆90％以上的0—18岁儿童家长接受过家庭教育知识的普及，中小学、幼儿园家长学校的办校率达92％，有53％的社区成立了家长学校或家庭教育指导中心。

提高家庭教育社会化程度

本报讯（记者张杨实习生杨姣姣）昨日，由市妇联、市文明办、市民政局、市统计局、市教育局、市卫生局、市人口计生委、市机关工委等八部门联合制定的《西安市家庭教育工作“十二五”规划》正式颁布。、

团中央联合多个单位制作播出家庭教育系列讲座

本报讯（记者李立红）在今年上半年由团中央举办的青少年法制宣传教育工作研讨会上，有关部委代表和专家建议针对当前家庭教育中存在的问题，研究制作具有指导性、权威性的家庭教育教学片，探索青少年思想道德和法制教育进家庭的实现途径。为此，中央综治委预防青少年违法犯罪专项组办公室、

略论互联网时代主编属性的嬗变

互联网时代,作为期刊管理者的主编,其属性发生了深刻变化,既要坚持执行正确的出版方针和出版政策,更要转变思想和出版理念,顺应期刊市场发展的新变化,从“三个坚持不变”到四个角色之“变”;从管理思想向设计思路转变;立足服务的根本,加强责任感,才能谋划期刊发展更高更远的格局。

刍议传统期刊破局的一些思考

互联网技术的普及,新媒体的崛起,使传统期刊遭遇到了前所未有的危机。不想在危机中沉沦,就要在危机中突围,探索发展的新思路。融合新媒体技术的转型虽可行,但对于包袱沉重的传统纸媒来说,困难仍旧不少。本文基于传统期刊的再发展愿景,指出在借鉴新媒体优势基础上,应该要考虑现实,依托原有发展优势,锐意改革,转变管理思想,转变管理机制,苦练内功,发挥优势,扬长避短,再创辉煌。

试议提高校对质量的“诗外功夫”

内容和质量双提高,符合新闻出版单位高质量长远稳步发展的要求。但一些书、报、刊及部分新媒体平台,制度建设、管理措施和方法,以及人员配备一应俱全,却仍然出现编校差错,其中原因到底出在哪里呢?本文从例举的几个校对问题入手,意在研究和探讨制度建设、制度管理之外的那些隐性的、对提高校对质量有帮助的方法和措施,即“诗外功夫”,以便使新闻出版单位在狠抓编校质量的同时,及时查漏补缺,做到百尺竿头,更进一步。

融媒体视域下关于期刊“形”制上突破的思考

在媒体融合的过程中,传统期刊不能完全转变为像新媒体一样的技术平台。然而,依赖知识硬核,通过运用万物网,充分挖掘潜力,建立一个在读者和客户中有更高接受度的媒体平台是可预期的。为了适应这一目标,有必要抛弃期刊形式的限制,引进新技术、新设备和新形式。作为一种新形式,情景嵌入式栏目有着以有限的内容连接无限世界网络的优点。运用新网络技术(例如二维码)链接相关资源(文档、图片和视频等)能帮助读者方便地在视域之间进行切换,获得一种时空互动互联的效果。

编读往来

江苏如东读者张娴珍来信:我喜欢“家教信箱”,它能提供有困难的父母一些客观的处理方法。“父母茶座”也很好看,让我了解不同父母不同的教育方法,并常想若是自己会怎么做。我女儿3岁了,我也有许多教养上的问题。

编读往来

近来,不断有读者朋友打电话或写信到编辑部,咨询关于投稿以及订阅杂志的事情。答复如下。我刊编辑部电话是0571-28909278。发行部电话是0571-28909298。