预算管理一体化对中学财务管理的相关影响分析

在新时代发展背景下,诞生了一种全新的财政支出管理制度,那就是预算管理一体化,对于我国的中学财务体系发展带来了一定程度的影响。过去的财务管理模式过于落后,已经无法满足中学财务决策和相关会计核算工作,所以必须要立足于新时代发展要求,将全新的预算管理一体化模式整合应用进来,这样才能最大化的促进中学财务管理事业的可持续发展,为中学各项工作的开展奠定坚实的基础。

“研”途皆知识,“学”中悟成长——基于侨乡特色的中小学研学旅行活动设计与实践

文章以广西容县罗江中学为例,梳理了作为侨乡的容县丰富的研学旅行活动资源,在明确研学旅行活动的意义与目标的基础上,展示了容县多个研学旅行活动基地的利用情况和多样化的研学课程设计,以及针对不同年级学生特点制定的教学推进策略。

基于财务会计信息的管理会计体系构建与优化

本文旨在探索基于财务会计信息的管理会计体系构建与优化工作。通过分析财务会计信息与财务报表的关联性,提出了管理会计体系的构建建议,接着重点分析了财务会计信息在管理会计体系中的应用策略,具体包括了财务会计信息对决策的数据支持、财务会计信息对成本管理的优化、对企业进行制度完善与流程优化以及增强企业的绩效评估与激励机制的有效性等。结合亚马逊的案例分析,从整体上论述了基于财务会计信息的管理会计体系的优化方向。

浅谈当前农村中学作文教学存在问题及对策

当前农村中学在作文教学中存在许多问题,需要采取积极的对策加以解决。这些对策包括:(一)培养学生写作的积累能力。(二)构建有序高效的作文训练体系。(三)对学生进行点拔和引导。

浅探新时期下初中学生的激励评价理念与应用

新课程改革实施以来,我国教育界大力倡导对学生实施激励性评价,发挥学生的积极性和主动性。激励性评价优化了课堂教学,提高了教学质量,充分体现了新课程尊重学生主体地位的基本理念。但在教育实践中,也经常会发现人们对这种理念片面理解和不当运用,从而使激励性评价陷入不应有的误区,导致教育效果适得其反。因此,只有在科学的基础上对学生实施激励性评价,才能在教育教学中充分发挥激励性评价的。

中学财务管理与企业财务管理差异性探析

本文通过比较中学财务管理与企业财务管理在范畴、目标、决策过程、风险管理和教育需求等方面的不同,分析了两者的差异性,探究了它们各自的特点和重要性,以供参考。

初中化学数字化实验教学的认知与思考

采用传感器技术的数字化实验作为一种新型的实验方法,是常规实验手段的重要补充和拓展。在初中化学教学中引入数字化实验,有助于化学基本概念和原理的教学,能够培养学生的实验探究能力和团队合作能力。初中化学数字化实验,丰富了研究性学习和综合实践活动的实验手段。如何有效地进行初中化学数字化实验教学是化学教学与现代教育技术融合的有益探索。

初中历史教学中培养学生创新思维探讨

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，第三次全国教学教育工作会议把培养创新型人才作为今后教育工作的核心。因此教师要充分调动学生自主学习的积极性，培养学生发现问题和解决问题的能力，唤起学生的创新意识。那么初中历史教学中应该怎样培养学生的创新思维呢？