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如何培养儿童的绘画兴趣
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作者 刘新艳 《新课程学习》 2009年第3期86-86,共1页
绘画是孩子们从小就喜欢的活动,他们把绘画作为一种自由的游戏活动,自己想怎么画就怎么画,无拘无束。美术活动恰恰符合孩子的天性,反映了儿童的本质,通过美术活动能生动形象的表现客观事物,促进儿童思维、情感等方面的发展。绘画活动中... 绘画是孩子们从小就喜欢的活动,他们把绘画作为一种自由的游戏活动,自己想怎么画就怎么画,无拘无束。美术活动恰恰符合孩子的天性,反映了儿童的本质,通过美术活动能生动形象的表现客观事物,促进儿童思维、情感等方面的发展。绘画活动中兴趣非常重要,儿童有了兴趣,才有作画的愿望,才能更迅速地提高绘画技能,那么该如何来培养农村学生的美术兴趣,提高学生创造能力?学校外部因素是大环境, 展开更多
关键词 儿童画 绘画活动 生动形象 美术兴趣 培养 学生创造能力 儿童绘画 儿童思维 绘画技能 游戏活动
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浅谈如何在小学数学课堂中培养学生的自学能力
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作者 肖艳华 《中华少年》 2016年第19期155-156,共2页
新课标中明确规定我们除了要教授学生数学知识之外还要培养学生的自学能力,只有学生具有一定的自学能力,才能进行终向学习。本文主要结合教学实践中的经验谈谈关于培养学生自学能力的方法。
关键词 小学数学 自学能力 培养方法
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信息技术支持的小学数学教学创新研究
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作者 王艳敏 《好家长》 2018年第58期139-139,共1页
近些年来,信息技术的快速发展为教师开展教学活动提供了有效的技术支持。本文对小学数学教学创新中应用信息技术的重要作用进行了分析,并在此基础上提出了利用信息技术提高小学数学教学质量、创新小学数学教学模式的策略,以供相关人员... 近些年来,信息技术的快速发展为教师开展教学活动提供了有效的技术支持。本文对小学数学教学创新中应用信息技术的重要作用进行了分析,并在此基础上提出了利用信息技术提高小学数学教学质量、创新小学数学教学模式的策略,以供相关人员参考。 展开更多
关键词 信息技术 小学数学教学 学习方式 教学情境
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《匆匆》
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作者 马辛红 《小学语文教学》 2004年第5期59-59,共1页
关键词 《匆匆》 小学 语文教学 教学手段 教学思路
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