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浅谈如何实现小学语文高效课堂教学 被引量:3
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作者 刘继红 《大观周刊》 2013年第6期153-153,共1页
“高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前,在我们的语义课堂教学中.仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效应该是课堂教学评价最根本的准则.是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑.所有的教学改革就... “高效教学”作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的关注。目前,在我们的语义课堂教学中.仍然存在着高耗时、低效益的现象。高效应该是课堂教学评价最根本的准则.是课堂教学的永恒追求。没有高效课堂的支撑.所有的教学改革就是无源之水,就是缘木求鱼。那么,如何构建高效的语文课堂呢?下面,谈几点粗浅的认识: 展开更多
关键词 课堂教学 语文 小学 课程改革 基础教育 教学评价 教学改革
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怎样实现语文课堂与生活的链接
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作者 阴丽艳 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2017年第2期22-24,共3页
一直以来,语文课堂与生活似乎是脱节的,老师带着学生在课堂上咬文嚼字,到了生活中却觉得毫无用处,这些现象都是对语文学科理解上有偏差。语文作为母语的学习,与生活是密不可分的,如何在课堂上体现语文生活化是我们要研究的课题。我们可... 一直以来,语文课堂与生活似乎是脱节的,老师带着学生在课堂上咬文嚼字,到了生活中却觉得毫无用处,这些现象都是对语文学科理解上有偏差。语文作为母语的学习,与生活是密不可分的,如何在课堂上体现语文生活化是我们要研究的课题。我们可以从以下四方面入手丰富语文的外延:语感来源于生活;创设情境贴近于生活;课堂交融于生活;所学运用于生活。 展开更多
关键词 语文课堂 语感 创设情境 生活体验
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