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如何培养学生问题意识 被引量:3
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作者 张华.张颖 《长春教育学院学报》 2012年第1期F0003-F0003,共1页
问题意识是指学生在学习过程中,遇到一些难以解决的问题时,产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在这种心理状态的驱使下,学生通过积极总结,有意识地去发现问题,明晰问题进而解决问题。
关键词 问题意识 学生 培养 心理状态 学习过程 有意识
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传授学生识字方法 激发学生学习兴趣 被引量:2
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作者 郑玉梅 张微 《长春教育学院学报》 2014年第23期162-162,共1页
语文教学的核心是阅读,而阅读教学的基础又是识字。所以对于低年级的孩子来讲,如何快速高效的识字就成了重中之重,只有尽快识字,有了一定的识字量,才能提前到达语文教学的核心目的——阅读。可是如何让低年级孩子对识字有主动学习的愿望... 语文教学的核心是阅读,而阅读教学的基础又是识字。所以对于低年级的孩子来讲,如何快速高效的识字就成了重中之重,只有尽快识字,有了一定的识字量,才能提前到达语文教学的核心目的——阅读。可是如何让低年级孩子对识字有主动学习的愿望,从而激发学习兴趣呢?一、创设识字情境,激发识字兴趣低年级孩子形象思维较强,他们对于感官上的事物特别容易接受。而在多媒体已经普及的今天。 展开更多
关键词 识字方法 阅读教学 识字量 多媒体动画 分散识字 课堂气氛 阅读训练 分析字形 小学高级教师 识字教
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