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题名如何培养学生问题意识
被引量:3
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作者
张华.张颖
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机构
长春市宽城区奋进中心校小学
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出处
《长春教育学院学报》
2012年第1期F0003-F0003,共1页
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文摘
问题意识是指学生在学习过程中,遇到一些难以解决的问题时,产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。在这种心理状态的驱使下,学生通过积极总结,有意识地去发现问题,明晰问题进而解决问题。
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关键词
问题意识
学生
培养
心理状态
学习过程
有意识
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名传授学生识字方法 激发学生学习兴趣
被引量:2
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作者
郑玉梅
张微
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机构
宽城区奋进中心校小学
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出处
《长春教育学院学报》
2014年第23期162-162,共1页
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文摘
语文教学的核心是阅读,而阅读教学的基础又是识字。所以对于低年级的孩子来讲,如何快速高效的识字就成了重中之重,只有尽快识字,有了一定的识字量,才能提前到达语文教学的核心目的——阅读。可是如何让低年级孩子对识字有主动学习的愿望,从而激发学习兴趣呢?一、创设识字情境,激发识字兴趣低年级孩子形象思维较强,他们对于感官上的事物特别容易接受。而在多媒体已经普及的今天。
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关键词
识字方法
阅读教学
识字量
多媒体动画
分散识字
课堂气氛
阅读训练
分析字形
小学高级教师
识字教
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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