浅谈小学生良好行为习惯的培养策略

教育不只是知识的传授,还包括良好行为习惯的培养。小学时期,培养学生的良好习惯至关重要,对学生今后的发展会产生重要影响。良好习惯的培养不是在短时间内,就能起到显著效果的,也不是仅仅依靠教师单方面努力就可以实现的,需要家庭、社会、学校合力培养。小学生的可塑性比较强。因此,小学教师要进行有效引导,联合家长一起给学生树立良好的学习榜样,促进学生良好行为的养成。

我在教育教学中是如何实施养成教育的

小学生正处于自我意识的客观化时期，可塑性极大。因此．养成教育在少年儿童的道德品质形成过程中十分重要。所谓养成教育，我的理解就是通过教育教学活动，从小培养学生的良好品德和良好习惯。我在做低年级班主任的过程中。根据学生心理、生理特点，注重其心理体验，灵活施教，取得了一定的成果，获得了粗浅的体会。我的做法是：