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“小数的意义”教学设计与评析
1
作者
丛丽新
丛培仁
《辽宁教育》
2005年第6期58-59,共2页
关键词
“小数的意义”
教学设计
评析
第八册
小学
数学教学
教学目标
教学重点
下载PDF
职称材料
雨中的彩虹
2
作者
王珅
《读书与作文.低年级版》
2014年第8期8-9,共2页
放学了,同学们开心地说着笑着。突然,雷声大作,打破了同学们的笑脸。紧接着,黄豆般的雨点像断了线的珠子从天上落了下来。风爷爷像生气了似的吹个没完,把树爷爷从睡梦中给惊醒了。雨姐姐不知被哪个淘气包给惹哭了,怎么也停不下来。
关键词
彩虹
同学
爷爷
雷声
哭
原文传递
题名
“小数的意义”教学设计与评析
1
作者
丛丽新
丛培仁
机构
宽甸县灌水镇中心小学
宽
甸
县
教师进修学校
出处
《辽宁教育》
2005年第6期58-59,共2页
关键词
“小数的意义”
教学设计
评析
第八册
小学
数学教学
教学目标
教学重点
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
雨中的彩虹
2
作者
王珅
机构
辽宁省丹东市
宽甸县灌水镇中心小学
二(
出处
《读书与作文.低年级版》
2014年第8期8-9,共2页
文摘
放学了,同学们开心地说着笑着。突然,雷声大作,打破了同学们的笑脸。紧接着,黄豆般的雨点像断了线的珠子从天上落了下来。风爷爷像生气了似的吹个没完,把树爷爷从睡梦中给惊醒了。雨姐姐不知被哪个淘气包给惹哭了,怎么也停不下来。
关键词
彩虹
同学
爷爷
雷声
哭
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“小数的意义”教学设计与评析
丛丽新
丛培仁
《辽宁教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
雨中的彩虹
王珅
《读书与作文.低年级版》
2014
0
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