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题名关于电视节目制作中拍摄景别的选择与技巧初探
被引量:3
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作者
牛伟秀
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机构
哈尔滨市宾县鸟河乡政府
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出处
《中国新技术新产品》
2010年第18期252-252,共1页
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文摘
在电视节目制作中,拍摄景别的选择和变化是电视节目画面构图的重要手段之一。景别的范围一般可分为远景、全景、中景、近景和特写。如何更好的选择和应用它们,在拍摄的同时如何更好的应用它们,同时存在哪些技巧,已经成为了电视节目制作人员的急需解决的问题。
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关键词
电视节目制作
摄影景别
选择
技巧
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分类号
TN948.13
[电子电信—信号与信息处理]
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题名浅析CMMB技术架构及运营态势
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作者
牛伟秀
由成良
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机构
哈尔滨市宾县鸟河乡政府
哈尔滨市广播电影电视局
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出处
《黑龙江科技信息》
2011年第25期69-69,304,共2页
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文摘
本文系统地介绍了CMMB技术及其网络架构,简要论述CMMB在广电和电信共同推动下的最新运营态势,相信CMMB移动多媒体技术在中国会成为数字信息服务的主流技术。
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关键词
移动多媒体广播
STIMI
TD
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分类号
TP37
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名一纸迟到的函复
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作者
丁晓峰
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机构
宾县鸟河第
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2006年第6期40-40,共1页
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关键词
黑龙江
教育局
迟到
民办教师
编辑部
老师
教师工资
朋友
学生时代
启迪
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考语文复习
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作者
林树文
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机构
哈尔滨市宾县鸟河二中
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出处
《学生之友(最作文)》
2008年第Z1期36-38,共3页
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文摘
年年岁岁话中考,岁岁年年总不同。面对语文学科集工具性与人文性于一身,知识面广,知识点杂的学科特点,广大临考师生复习起来感觉似乎千头万绪,无从下手,尤其是近年来新课标中指出:"中学语文基础知识的教学,应以全面提高学生的语文素养为目的,注意积累,并重在领悟、运用。"我认为在复习时,可以从基础知识入手.回归知识点。
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关键词
语文复习
知识点
中考试题
误读现象
形声字
语音
基础知识
语文素养
字形
形似字
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名发动机配气机构主要部件的检测
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作者
刘汉忠
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机构
黑龙江省宾县鸟河农机服务中心
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出处
《农机使用与维修》
2012年第1期79-79,共1页
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文摘
1.气门间隙的检测。发动机在正常工作中,会因配气机构零件的磨损而影响正常的气门间隙。气门间隙过大,不仅会产生不正常的工作噪声,而且还会导致气门开启高度过小,引起充气不足和排气不畅。为保证发动机的正常工作,应按规定调整气门间隙。检测和调整气门间隙时,该气门必须完全关闭,气门挺杆落在最低位置(即凸轮的基圆上),这时方可进行。顶置式气门调整摇臂端头的调整螺钉,
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关键词
配气机构
发动机
检测
主要部件
气门间隙
气门调整
工作噪声
开启高度
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分类号
U464.134
[机械工程—车辆工程]
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题名农用机动车走合期的维护和日常维护
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作者
刘汉忠
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机构
黑龙江省宾县鸟河农机服务中心
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出处
《农机使用与维修》
2011年第6期75-75,共1页
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文摘
农用机动车新车出厂或大修(包括发动机总成大修)后,初期行驶的一段里程(一般为1000~1500km)称为走合期。在这段时间内对农用车进行的维护称为农用车走合期维护。经正确走合,对延长农用车使用寿命,提高农用车工作的可靠性和经济性有很大关系。
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关键词
农用机动车
日常维护
走合期
发动机总成
农用车
使用寿命
经济性
可靠性
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分类号
S232.4
[农业科学—农业机械化工程]
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题名以课堂教学为突破口,实施心理素质教育
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作者
李恒
邸崇英
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机构
哈尔滨市宾县鸟河第三中学
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出处
《林区教学》
2003年第7期20-20,共1页
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文摘
初中生年龄在13~16岁,属青年初期。这一时期的学生在身体发展上处于青春期的前期,其认识过程发展突飞猛进,智力已达到较成熟水平,情感体验日益深刻复杂,意志发展趋向稳定。初中生其心理发展程度远不适应其生理发展的冲击,使初中生心理上产生压力、困惑,个别严重的学生出现心理障碍,心理疾病。因此,在初中阶段加强心理健康教育是非常重要的。
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关键词
初中阶段
挑山工
心理困惑
心理素质
心理训练
课堂教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名汽车制动液的使用
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作者
刘汉忠
毕振桓
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机构
黑龙江省宾县鸟河农机服务中心
黑龙江省绥化市北林区农机化技术推广站
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出处
《农机使用与维修》
2012年第2期95-95,共1页
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文摘
汽车使用的制动液(与离合器液),是力的传递媒介,它属于非石油制品。它必须有适当的润滑能力,良好的抗气阻性,一定的水溶性和良好的抗腐蚀性及与橡胶的配伍性能。
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关键词
汽车制动液
汽车使用
石油制品
润滑能力
配伍性能
抗腐蚀性
离合器
气阻性
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分类号
U473.72
[机械工程—车辆工程]
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题名师生一起写日记
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作者
邓医茹
刘艳秋(指导)
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机构
宾县鸟河中心学校二年(
宾县鸟河中心学校
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出处
《小学生阅读与写作(一.二年级版)》
2010年第5期1-2,共2页
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文摘
早自习.老师检查同学们的日记,发现有人没写。老师说:“同学们,为了让你们养成写日记的好习惯,提高写话能力,老师和你们一起写日记好吗?”同学们高兴地说:“好!”从那以后,同学们都认真写日记,写得一天比一天好。老师还把自己的日记读给同学们听,大家写日记的兴趣更浓了。
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关键词
日记
师生
写话能力
同学
老师
早自习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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