大学生的愤怒情绪在社会排斥与行为冲动性间的中介作用

目的：探讨愤怒情绪在社会排斥和行为冲动性间的中介作用。方法：选取大学一至三年级本科生224名[男97名,女127名;年龄18~24岁],采用随机表法将其分成两组,一组（社会排斥组）完成社会排斥的网络掷球任务（CP）,另一组（非社会排斥组）完成非社会排斥的网络掷球任务,两组随后依次完成愤怒情绪自评问卷和仿真气球冒险任务（BART,用于测量个体的行为冲动性）。结果：社会排斥组的愤怒情绪自评问卷得分和BART未爆气球被吹的平均次数均高于非社会排斥组（均P〈0.01）。回归分析结果显示,社会排斥对行为冲动性有正向预测作用（β=0.28,P〈0.001）,引入愤怒情绪中介变量后,社会排斥对行为冲动性的预测作用无统计学意义（β=0.14,P〉0.05）,社会排斥对愤怒情绪有正向预测作用（β=0.59,P〈0.001）,愤怒情绪对行为冲动性有正向预测作用（β=0.23,P〈0.01）;Bootstrap检验结果显示,愤怒情绪是社会排斥与行为冲动性之间的完全中介,中介效应占总效应的56.5%。结论：本研究提示,社会排斥增强个体的行为冲动性,愤怒情绪在社会排斥与行为冲动性间具有中介作用。

充足睡眠对儿童的身心发展至关重要

康德说：“有三样东西有助于缓解生命的辛劳，就是希望、睡眠和微笑。”实际上，我国中小学生的睡眠时间严重不足。2014年世界睡眠日（3月21日）中国医师协会发布（（2014中国睡眠报告》，调查40个城市8286人的睡眠状况后分析发现，三成以上学龄儿童的父母抱怨孩子睡得不够，最重要的原因是孩子的作业太多（占77．3％），其次是上学时间太早（占58．5％）。上海交通大学、美国西北大学、约翰霍普金斯大学的合作研究，调查中国8个城市55所小学20778名五六年级学生的睡眠情况，发现37．96％的学生每天睡眠时间不足9小时，64．44％的学生白天打瞌睡。