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美国高等教育经济学研究:几个主要研究问题 被引量:3
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作者 张良 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期5-10,共6页
近几十年来,高等教育经济学的研究取得了蓬勃发展。本文在对该领域的研究成果进行系统梳理的基础上,归纳出美国高等教育经济学研究的五大主题并逐一进行述评,这五大主题分别是:高等教育的回报、高等教育的需求、大学的运作及成本、高等... 近几十年来,高等教育经济学的研究取得了蓬勃发展。本文在对该领域的研究成果进行系统梳理的基础上,归纳出美国高等教育经济学研究的五大主题并逐一进行述评,这五大主题分别是:高等教育的回报、高等教育的需求、大学的运作及成本、高等教育市场的竞争和学术劳动力市场。这些研究主题大多与美国高等教育领域的重大政策议题密切相关。 展开更多
关键词 高等教育 教育经济学 政策研究
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双专业对于提高收入有用吗——基于2009—2014年美国社区调查的研究 被引量:1
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作者 张良 朱琼 傅添 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2019年第3期45-68,188,共25页
本文使用最新的美国社区调查(ACS)中关于大学专业的数据,分析了双专业对于本科毕业生收入的影响。结果显示,相对于毕业生的第一或第二专业,双专业带来大约1%的收入溢价。相对于单一的高收入专业,双专业的收入平均低5%左右。相对于单一... 本文使用最新的美国社区调查(ACS)中关于大学专业的数据,分析了双专业对于本科毕业生收入的影响。结果显示,相对于毕业生的第一或第二专业,双专业带来大约1%的收入溢价。相对于单一的高收入专业,双专业的收入平均低5%左右。相对于单一的低收入专业,双专业的收入平均高7%左右。更进一步的分析表明,年轻群体比年长群体从双专业中受益更多。最后,通过对双专业的组合方式的分析可见,在绝大多数情况下,双专业在和单一的高收入专业相比较时,收入溢价会明显减少。但两个高收入专业的组合却会显著增加收入。 展开更多
关键词 双专业 经济回报 收入溢价
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