如何提高初中化学课堂教学质量

在当今素质教育得以强化落实的教育新形势下,提高课堂教学质量依然是我们广大一线教师亘古不变的主题。化学是一门基础的自然科学,它同农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系,它对实现可持续发展起着重要的作用。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础,要想切实提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面就自己在多年工作实践中的一些做法,谈点体会。

How to get on well with your friends？

Friendship is one of the most valuable attainment for people.It's very important for us.Nobody can live happily without friendship.Do you have friends?And do you know how to get on well with your friends?

浅谈新课改初中语文课堂教学

课堂是学生进行学习、获取知识的主要场所,是保证素质教育全面落实的主要渠道。随着我国初中语文新课改、新教材的应用,对教师的教学方法就有了新的要求,语文教师要引导学生把课堂上学到的方法延伸到课外去,开阔自己的眼界,将有限的书本知识扩展到无限的课外阅读中,增加阅读量的同时培养阅读兴趣。教师需要积极改进教学方式,全面落实“一切为了学生的发展”这一新课改教学理念,想方设法焕发语文课堂活力,鼓励学生大胆质疑,培养学生的创新能力,促使学生德智体美劳全面发展,使课堂真正成为学生成长的地方。

三“心”二“议”班主任

众所周知，班主任工作繁琐、繁杂，却极其重要。在实际工作中，班主任们往往感觉身体累：班级工作事无巨细，事事关心；心里累：不知会偶发什么事，提心吊胆。这种身心疲惫的状态是极不利于班主任开展工作的。好多老师都不愿意当班主任。其实，我认为：班主任只要有三“心”，做到二“议”，班主任工作也能得心应手、苦中有乐的!

哭泣的森林

我是一片茂密的森林,花草是我的毛发,树木是我的四肢,河流是我的血液,动物是我的伙伴……春天,小鸟在我的肩头欢快地歌唱,踏青的小朋友在我的怀里尽情地嬉戏。大风来了,我展开四肢挡住风沙,让种子发芽,幼苗成长,花儿开放。