大班幼儿模仿行为的观察研究

幼儿模仿行为与幼儿的动作发展、认知结构、思维发展都有很大关系,大班幼儿的模仿行为具有广泛性和两面性,模仿类型涉及认知模仿、语言模仿、动作模仿,模仿对象也具有多样性,针对幼儿模仿行为受幼儿自我判断力差以及示范作用存在误区的影响,文章综合提出了教育对策.

试析幼儿心理健康教育及应对策略

当前学龄前儿童心理健康问题日益严重，如果家长、幼儿园或者社会不注意孩子的心理卫生教育，将会导致孩子在学龄期出现学习困难、交往困难等不良的现象，幼儿的这些不良行为不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成，还会给家庭、幼儿园教育、社会带来一定的负面影响。

农村幼儿园体育活动开展现状与对策研究

中共中央国务院在2007年5月7日为了培养和发展新一代的接班人和创造者,特地下发了关于极力加强青少年体育以及增强青少年体质的合理意见,提倡在实践中进行体育运动,全面执行《国家学生体质健康标准》的要求,并广泛开展＂阳光体育＂运动,把健康教育作为学生全面发展评价的指标之一。

我的家乡大理

设计意图：《纲要》中指出：“教育活动的组织与实施过程是教师创造性的开展工作的过程.教师要根据本纲要,从本地本园的条件出发,结合本班幼儿的实际情况,制定切实可行的工作计划并灵活的执行.”园本课程应该包含：关于周围世界的浅显而基本的知识经验;关于基本活动方式的行为经验（做的经验）;关于发展智力、提高各种基本能力的经验;关于对待世界和活动的态度,即情意方面的经验.

幼儿园教育的开放性及开放课程建设

幼儿教育的开放,有的人认为形式上要开放,但课程内容上要封闭,有的人则认为形式与内容都要开放。面对课程改革的新形势、新要求、新任务,我们加深了对新课程改革核心理念。

浅谈白族语言与幼儿园普通话教学

一、基本情况分析云南是一个多民族聚居的省份,共有25个少数民族,各民族具有悠久的历史文化传统和丰富多彩的民风民俗。金花、阿鹏的故乡——大理白族自治州就坐落在苍山脚下、洱海湖畔,是红土高源上一颗亮丽、耀眼的明珠,勤劳朴实。

浅论幼儿亲社会行为的培养

亲社会行为是指一切符合社会行为规范且对社会交际或人际关系有积极作用的行为,它包括分享、同情、合作、帮助等内容,幼儿期亲社会行为的发展是其成年后建立良好的人际关系及心理健康、和谐发展的重要基础,也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。随着社会城市科技化速度的加快。

浅谈自发游戏与幼儿创新意识的培养

幼儿的自发游戏,是指在幼儿园自由活动时间,幼儿以"玩"为目的,根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主展开、自发交流的一种自发性游戏。在自发游戏中,幼儿自发选择游戏内容,选择材料和伙伴,决定玩什么、怎么玩、和谁玩。

在数学操作活动中培养幼儿的主动性

操作活动是幼儿以手的动作对物体进行控制而实现的学习活动。皮亚杰认为,在整个学前时期,儿童处于直觉行动和具体形象思维阶段,对具体事物的操作、感知是儿童形成自己的经验和智慧的主要方式。这就揭示了儿童对数学知识的掌握是建立在主体对客体的动作基础上的。由于幼儿的认识处于模糊状态,具有片面性、模仿性、表面性、注意力易转移等特点。为此,在数学操作活动中培养幼儿的主动性,使他们真正成为学习的主人就显得尤为重要。

让幼儿在游戏中主动发展

幼儿的主动学习是促进其发展的关键,幼儿学习的效果与其学习中的主动性和直接操作程度有关。因此,为幼儿提供主动学习和直接操作机会的游戏活动成了教育活动的重要形式。如何让幼儿在游戏中得到发展呢?

幼儿美术的综合性渗透教育

要真正推行美术渗透教育,就必须引导幼儿自主参与学习的全过程,充分发挥他们的主体作用,使他们的各种能力与素质在主动参与中得到培养和提高。而要有效地培养幼儿的艺术素质,提高他们的创作能力又不增加他们的负担,让他们学得开心。

从小培养幼儿的劳动习惯

家庭与幼儿园要加强幼儿的劳动教育,让幼儿形成爱劳动的好习惯,学会简单的劳动技能。三至六岁的幼儿,大脑发育已达成人的90%以上,骨骼和肌肉有了一定的发展,逐步掌握了走、跑、跳等基本动作,体力也逐渐增强,且有一定的独立生活能力,也积累了一定的知识经验,能完成一些简单的劳动任务。幼儿在游戏的时候常常模仿成人的劳动,如拿起榔头叮叮当当地东敲西敲,说要当工人;拿起铁铲在泥地上东挖西掘,说要当农民;一会儿又想当司机,一会儿又想当医生或营业员。家长和教师应注意因势利导,调动幼儿劳动的积极性。

谈小班幼儿的数学游戏教学

小班幼儿由于年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,游戏是启发心智与兴趣、达到身心愉悦的最佳方式,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,既可满足幼儿的游戏和运动需要,又可很好地完成数学教学目标。因此,在教学活动中经常组织游戏,寓教于乐,乐中求教,可以大大地提高幼儿的学习兴趣。根据这一理论设定,在组织小班数学活动时,笔者着手进行数学知识与游戏运动相结合的教学。结果表明，让幼儿在游戏、运动中学数学比单纯的数学集体活动和操作活动效果要好。这样的教学，就达到了很好的教学效果。

幼儿户外健康准备活动的重要性与作用

《3~6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）健康领域中指出：幼儿阶段指儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

幼儿良好行为习惯的培养

本文概述了养成良好行为习惯的意义，浅谈培养幼儿良好习惯的方法，习惯要进行持久的训练，不可能一蹴而就，要对孩子进行反复耐心的教育。

搭建信息平台 促进教师成长

宾川县幼儿园属于大理州宾川县唯一一所由县教育部门主管的全日制公立幼儿园,在宾川县整个学前教育中起到骨干、示范、辐射的作用,结合幼儿园的信息化培训学习现状、教育信息化的发展趋势,幼儿园必须寻求新突破,打破传统保教模式,着力教育信息化建设,培养一支高素质的教师队伍,适应教育信息化需求,推进幼小良性衔接,实现"科研兴园"