初中数学有关圆的易错题会诊

“圆”是中考数学考试的必考内容,相应题型灵活多变.除了单独考查圆的概念、性质及相关定理方面知识外,还会对圆和其他平面图形、函数等方面知识的综合知识掌握情况进行考查.这就容易在求解圆相关问题中出现错误,此时采取有效解题思路与方法进行求解.

新课标背景下初中数学大概念教学策略探究

有别于学科中的单个概念,大概念可以将学科中许多单个概念关联起来,形成一个网状的知识图谱,以便于学生实现结构化学习.文章以研究新课标背景下初中数学大概念教学策略为主,先简述了大概念的内涵及其确定策略,再分析了《新课标》对初中数学提出的教学要求,最后结合具体教学案例探讨教学策略.文章指出,教师可以提炼大概念用于统摄教学资源,围绕大概念优化教学目标,基于大概念组织教学活动,关注大概念改善教学评价,旨在为优化初中数学教学课堂,促进学生综合发展提供教学建议.

《骆驼祥子》中祥子形象探讨

《骆驼祥子》这部由老舍先生创作的经典文学作品,在中国现代文学史上具有举足轻重的地位。该作品以其深刻的社会批判意义、栩栩如生的人物塑造,一直受到广大学者的密切关注与深入研究。老舍,作为中国现代文学的一位杰出代表,他巧妙地通过主人公祥子这一角色,细致入微地展示了社会底层群体的艰辛生活以及他们复杂多变的精神世界。

混合学习环境下智慧型教师培训模式探究

教师进修学校在针对教师群体展开教学管理工作技巧和专业知识、素质培训工作时,应当不断结合时代发展情况合理展开创新研究工作。本文主要结合新时期中小学校对教师的任职要求,从面授、网络培训两种方式展开培训研究工作。关键要体现出混合学习环境的特点,并重点展开对智慧型人才的培养工作。这需要结合参训教师的个性化特点,科学设计培训方案,调整培训内容和方式,找到提高培训效果的可行对策。最终有效提高教师团队的综合素质及能力,提高其对新培训方式的满意度,促进教师自身及教师进修学校的可持续发展。

浅谈中考电路故障问题的备考策略

电路故障问题是难点,也是中考常考的题型.该类问题给学生的感觉是题型繁多,难以完整归类并加以针对性地复习巩固.那么,真没有具体可行的备考策略吗?事实上,在树立辩证思想的基础上深刻理解并灵活运用关于电压表、电流表的几条基本常识,辅之以演绎排除法,按照一定的步骤就可求解此类问题.以下谈一谈初中物理电路故障问题在备考中应注意的几个方面.

计划有变类行程问题的求解——兼谈公式和比例思想的运用

行程问题是小升初考试中的常考模块。分析清楚题设情景(过程)再结合行程公式及所蕴含的比例关系进行求解是一种重要的行程问题解题方法。文章以计划有变类行程问题,包括非同时出发行程问题、速度变化行程问题、有折返行程问题等为例谈一谈行程问题公式及比例思想在行程问题求解中的应用。

缜密思考,启迪智慧,巧妙假设,破解难题——假设法解题例析

小学数学题题型多,解题方法多而灵活,在避免盲目刷题的前提下,数学题是锻炼学生思维的好素材。就解题方法而言,假设法是一种重要的方法。文章以几道小学典型应用题的求解来阐述假设法在小学数学问题求解中的应用。

中考杠杆、滑轮组综合问题备考探析

杠杆、滑轮组综合问题是近年全国各地中考的热点、难点问题。其对初中生而言难度较大,在此从教、学、练三方面提出自己关于该部分知识的备考建议。

基于自主学习能力培养的中学数学教学研究

为了满足新课改的基本要求,中学数学教师应始终坚持以学生为教学主体的基本原则,立足于培养学生的自主学习能力,做好课程教学设计工作,编制合理的教学规划及方案,保证课堂教学能够有序进行。同时采用增强学情分析意识、让学生参与课堂教学实践、合理设置学习场景及科学设置开放性问题等方式,强化学生的自主学习意识,为学生创设良好的学习环境,为发散性思维的培养提供基础保障,强化中学数学教学的有效性,通过教师的正确引导可以让学生在提高学习成绩的同时具备分析问题、解决问题的能力,从而提升教师的教育教学水平。

从平凡细节中解读深沉的父爱──《背影》教学片段与课后反思

一、教学片断师:在上节课的学习中,我们知道父亲的“背影”在文中共出现了四次;文章开头,点出背景;父亲买橘,刻画背影;父子分手,告别背影;文章结尾,照应背影,这是文章的明线——背影。这节课我们来学习文章的暗线——父子深情。师:课文中父爱是怎样表现出来的?(用电脑课件回放父亲的“背影”并配以音乐欣赏)生1:“我”跟着父亲奔丧回家,看到满院狼藉,又想起祖母,不禁流泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”从父亲的语言中,我感觉到了父爱。因为父亲当时刚经受了丧母和失业的双重打击。

以问题为突破口 提高阅读教学质量

一、阅读教学的任务 1.阅读教学不等于阅读. 《现代汉语词典》解释“阅读”为:看(书报)并领会其内容,是读者对文体进行的单一性的活动.《语文课程标准》指出:现代阅读认为,一般意义的阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.语文的课程阅读也应这样理解.阅读教学是语文教学的基本环节,是一种教学活动,包含了阅读对话理论和教学对话理论两个层次,是学生、教师、文本等多元性的活动.

中考浮力问题备考探析

浮力问题既是中考物理的重点也是难点.浮力问题涉及的前置内容较多,且这些内容本身也是难点,因而综合性强、难度较大.浮力考题题目灵活多样、对学生的思维能力要求较高.给同学们的感觉是简单的题还好应对,稍难点就容易懵圈.那么浮力问题有没有一般性的应对原则呢?在此通过几道初中浮力题的求解,一窥浮力题的解题技巧,揭开浮力综合题目的面纱.同时阐述物理问题的一般求解思路(程序)和求解浮力问题应该注意的几个核心关系式(知识点),以期对大家中考备考有所帮助.

积极备考初中电磁学专题

初中电磁学问题主要考查学生对相关知识、原理的准确辨识、理解.本部分考查相对简单,但知识琐碎、概念多,学生易忘记.鉴于此,首先教师要注意梳理、归纳,以学生易接受、易牢记的形式教授.其次考前要强化练习,提高解题速度和准确率.再次,本部分知识应用性强,对与其它模块结合考查的题型(如设计类问题)师生要有所研究.近年来创新性试题是中考考查的热点.这类试题以实际问题为素材,要求考生将题述情景转化为物理情景,解答问题.面对这一趋势,我们要贯彻物理教学新理念―"从生活走向物理,从物理走向生活",培养学生探究意识,提高课堂效率.

精准备考力热电综合计算题,促进学生能力发展

力热电综合计算题是近年中考物理的高频考点,也是难点.这部分综合计算题能较好地达到近年中考的命题考查(设计)要求和实现命题改革目的.因而近年中考真题频现设计巧妙能充分考查、锻炼学生综合能力的题目.现对近年全国各地中考物理题中该类题的考查情况(特点)进行梳理,并对该部分知识的教学、学习提出意见、建议;以期为学生精准备考该类综合计算题做些思考,并就促进他们“能怎样(么),能干什么,能否解决问题”方面能力的提高作些有益的思索.