浅谈教学工作中心理换位的效果

心理换位又称为换位的思考,指的是人和人的心理上互换位置,是指设身处地,以别人的处境进行思考,站在别人的角度去体验别人的感情。当对某人的言行产生一种不满情绪时,可将自己想象成对方,站在对方的立场去想一想。教师应该多站在学生的角度去想问题,充分理解学生的心理,化解与学生的对立情绪,从而达到调节自己不良情绪的目的,理智地解决在教学当中所遇到的各种问题。

农村初中物理有效教学的策略探讨

初中物理新课标关注学生的实际发展，重视学生物理思维及探索能力探索能力的培养，讲究教学的效益和质量。教学效益，又是有效教学的核心和关键，是教育发展必须面对的一大课题。本文结合农村初中物理教育的现状，浅略探讨如何在农村初中物理教学中提高效益的对策。