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广西高校校训的文体特征与词源考据
被引量:
1
1
作者
张静
周海芬
周子伦
《广西民族师范学院学报》
2022年第6期87-94,共8页
校训文体言简意赅,蔚为壮观,充分反映了各个大学的属地特色、办学理念、专业方向和民族特色。广西高校的校训话语不仅实施了言语行为,具有号召性和鼓动性,还隐含了概念隐喻中的运动隐喻、空间隐喻和实体隐喻,并且通过引用经典著作的话语...
校训文体言简意赅,蔚为壮观,充分反映了各个大学的属地特色、办学理念、专业方向和民族特色。广西高校的校训话语不仅实施了言语行为,具有号召性和鼓动性,还隐含了概念隐喻中的运动隐喻、空间隐喻和实体隐喻,并且通过引用经典著作的话语,对师生的学业修养、精神内涵等方面提出带有方向性、原则性、规范性的准则。探索高校校训的语言特点是语言审美和文化赏析的过程,可以探究各个高校的办学理念和办学方向所呈现的语用多元性。
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关键词
大学校训
言语行为
概念隐喻
词源考据
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题名
广西高校校训的文体特征与词源考据
被引量:
1
1
作者
张静
周海芬
周子伦
机构
崇左幼儿师范高等专科学校
宾阳县露圩镇周黎小学
广西财经学院商务外国语学院
出处
《广西民族师范学院学报》
2022年第6期87-94,共8页
基金
2020年度广西高校中青年教师科研能力提升项目(2020KY53006)。
文摘
校训文体言简意赅,蔚为壮观,充分反映了各个大学的属地特色、办学理念、专业方向和民族特色。广西高校的校训话语不仅实施了言语行为,具有号召性和鼓动性,还隐含了概念隐喻中的运动隐喻、空间隐喻和实体隐喻,并且通过引用经典著作的话语,对师生的学业修养、精神内涵等方面提出带有方向性、原则性、规范性的准则。探索高校校训的语言特点是语言审美和文化赏析的过程,可以探究各个高校的办学理念和办学方向所呈现的语用多元性。
关键词
大学校训
言语行为
概念隐喻
词源考据
分类号
K333 [历史地理—世界史]
K249 [历史地理—中国史]
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作者
出处
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被引量
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1
广西高校校训的文体特征与词源考据
张静
周海芬
周子伦
《广西民族师范学院学报》
2022
1
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